新闻标题:2019厦门雅思学校培训学校
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人的价值取决于其创造的数量还是质量
用英语创造价值的方式很多,您的问题不是英文而是思维,局限性的思维使得您思考的问题是:英语能不能赚钱?而您应该问的问题是:在什么地方什么情况下,英语可以创造价值?第二个问题是:在那些地方那些情况下,我的英语能力是否值得别人付费来购买?
从句意上看,“当某人拿起电话,他或她就是在使用现代最伟大的发明之一”。
Not yet.
这个句子就很好,而Mary is a girl who is pretty就属于表达不简洁。虽然在普通文法里,这样的写法被认为是一种修辞手段,
In a survey, 5000 students selected their usual methods of communicating with friends from the following three options: calling(C),text messaging(T),or instant messaging(I). The Venn diagram above shows the results of the survey. How many students selected exactly two of the three methods of communicating?
本文使用了强调句型“it was that”,“rather than”,以及分词结构“facing new situations with an educated, open mind”等来显示庄重。
这些满分作文,尽管每一篇都存在这样那样的小缺憾,但这些小缺憾相对于整篇文章来说无异白璧微瑕,它们并不影响该篇文章整体上的优秀。
Then they get more complicated:
1. May the warmest of wishes,happiest of thoughts and friendliest of greetings come to you and stay with you throughout the year.
2. Wishing you a holiday season filled with joy,and all the happy things in life.
3. I was looking out the windows thinking about the person I care most about and the person that came to mind was you,so I want to wish you a Happy New Year.
4. Another year has come to an end. And it’s nice to have a friend like you to make my every day so great. Thank you my dear friend.
5. When a greeting comes from afar you can’t hear the wishes and can’t see the smile,but you can sense the care that truly comes from the heart. Happy New Year.
6. Everyone says the earth is such a huge place. So,with those billions and billions of people and all,I believe it’s a miracle that I got to know you!
7. If I were in heaven,I’d write your name on every star for all to see just how much you mean to me.
8. Remember that there is always someone thinking of you at New Year,whether you get the message or not.
9. A special smile,a special face. A special someone I can’t replace. A special hug,from me to you. A special friendship,I’ve found in you…… Happy New Year,my dear friend.
It was zero hour and the doctor began the operation on the man. 关键时候到了,医生开始为那人做手术。
【分析】
他的名言可翻译为:
And I can choose to receive messages from non-friends.
对于中学生而言,提高理解能力非常重要。如何尽快提高理解能力的确不容易,中学生需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高理解能力。下面笔者根椐两年多的中学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。
首先,快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题,学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时,阅读速度太慢,就会出现看了下句忘了上句,对文章没有整体把握,结果只见树木不见森林。另外,阅读时,特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时,可以以词组或短语为单位。当然,仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时,可以多读几遍。第一次,要快读;第二次以后,可以仔细地读。
第二,不要一遇到生词就查词典,要学会猜词。如果一遇到生词就查词典,这样会影响阅读速度。另一方面,一个单词往往会有许多意思,有时不联系文章特定的情景,很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意,那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增,会有成就感,这样对提高英语水平非常有益。
第三,为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首,有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容,如能正确把握,对中学生提高理解能力有着举足起轻重的作用。
第四,多读一些浅显易懂的英文文章,多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移,逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量,学生们可以尽快地提高阅读理解能力,同时还可以扩大词汇量,一举两得。
第五,建议学生们背课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持,必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感,阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。
总之,采用多种方法扩大阅读量来逐步提高阅读能力。只要重视技能技巧持之以恒,一定能如愿以偿地提高英语水平。
作文的答题纸是两页(见本节后的SAT作文答题纸),共有53行划线。
Important Reminders:
restaurant owner was a very mean man. Nobody liked him. But he was a good cook
Statistics(统计学)is an interesting subject.
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