昆明东川区托福培训学校

新闻标题：昆明东川区托福学习那里好

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我们的产品品质与其他生产商一样的好，而我们的价格却不象他们的那样高。哎，你对哪个产品感兴趣?

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

【记】来自ripe（a. 成熟的）

It is said that Lucy has gone abroad. 据说露茜已经出国了。

【记】分析联想：par＋amount（数量）→在量上超过别的→极为重要的

结尾部分：

With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier.

她是第一位当选这个位置的妇女。

The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。

【记】词根记忆：dis（离开）＋charge（充电）→放电

improvise [mprvaz] vt. 即席创作；临时准备

A: What's keeping Kevin? He said last night he'd meet us here by 2 o'clock and it's already 2:30.

I thought thousands of people would be helped. 我认为将有数千人得到帮助。

deficiency [dfnsi] n. 不足，缺乏（lack）

I think that is one of the major ingredients in his success.

我认为那是他成功的主要因素之一。

Science and technology have made major changes to the way we live

科技极大地改变了我们的生活方式。


The rail strike is causing major disruptions at the country\'s ports.

precipitate [prsptet] vt. 促成（cause）；降水 vi. 猛地落下

【例】Each of the satellites is constantly sending out signals, and each signal contains important information that can be used to determine the longitude, latitude and elevation at any point on the earth's surface. 每颗卫星都在一直发送信号，每个信号都包含着重要的信息，这些信息可以用来确定地球表面任何一点的经纬度和海拔。

【例】A creative architect can find ways to incorporate natural landscape into the overall design. 富有创意的建筑师可以找到把自然景观融合进整体设计的办法。//In the experiment, the overall growth of algae and the number of species dropped. 在实验中，藻类的整体生长和物种的数量都降低了。

compare [kmper] v. 比较，相比，对比；比作

A：我帮你清理一下，把这些报纸扔了吧？

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