新闻标题:2019在晋中小学语文去哪学?
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看图写话是作文最初步的训练,是培养低年级学生的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 低年级的教材大多数都是图文并茂,教学时,可充分利用这一资源,抓住教材中提供的那些色彩鲜艳的插图,引导孩子们把观察到的内容来说一说,写一写。看图写话教学的基本步骤 :指导观察启发想象 先说后写 。
也就是引导学生到生活中去选择写作材料,譬如写景文章,完全可以带学生去参观公园或其他一个地方,在参观过程中,引导学生有顺序地观察事物与景物,学会抓住景物特征写景物,再引导学生说出自己感受,然后写下来,就是一篇很好的文章。
好文章是改出来的。当局者迷,旁观者清,很多孩子看自己的文章是看不出什么问题的,因此需要家长来查看,并给出修改意见。
古今经典诗文卷帙浩fán,我们要努力发jué经典中的经典,着眼传承人类文明的精华。在继承与发扬国学经典文化的同时,要敞开胸jīn,放眼世界,将西方文化的精华吸收过来,并让它róng入中国文化之中。
小学生语文作文辅导方法一
1.确定主题
自主修改的要求
4.要夹杂抒情色彩
写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
再如要求学生写社会调查报告,使他们作文有东西可写,能对生活进行思考,能洞察社会现象,从而进一步激发他们写作的积极性。当然,在培养学生兴趣的过程当中,教师必须与学生俱进。
还记的因为急着玩耍而把衣服反穿,然后一起哈哈大笑的情景吗?
对自己说我一定要去写。不寻找借口,每天都会投入一些时间,用于写作。一旦你下了决心,就更有动力坚持下去。
多么坚强啊!连石头都可以钻破,那么软弱的身姿竟有男子汉一般的力量。
4
C.伫立(zhù) 宽宥(yòu) 渊薮(sǒu)
4放弃了捉鱼,去赶牛,尽管没捉着,但他们为别人做了一件好事。(合)
这样形式多样的作文训练与学生的生活实际、思想实际贴得更紧,更利于学生表达自己要说的意思。
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