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最后更新:2026-05-03 16:25:37        浏览次数:424        返回列表

新闻标题:2019年杭州少儿英语学校,杭州少儿英语培训

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在阅读英语(课程)材料时或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要,有些朋友就认为是自己的英语基础不行,然后就拼命的背单词,其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话,即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高,更何况很多情况下根本就不是英语基础的问题。现在就让我们来看看练习快速阅读的四种方法。

1. 快速泛读(fast extensive reading)

平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍,要求读得快,理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额,定额要结合自己的实际,切实可行,可多可少。例如每天读20页,一个学期以18周计算,就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。

2. 计时阅读 (timed reading)

课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长。因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳、精力分散,反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time),阅读完毕,记下“止读时间”(finishing time),即可计算出本次阅读速度。随手记下,长期坚持,必定收到明显效果。

3. 略读 (skimming)

略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。所谓略读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上鸟瞰 (bird\'s eye view )地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。据统计,训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到 4000个词。

  3 .Our products are prime quality.

nationalism [nnlzm] n. 民族主义

语音

A:史蒂文和他父亲的关系多融洽啊!

【记】词根记忆:ana(并列)+log(说话)+y→放在一起说→类比,类推

copious [kopis] a. 丰富的,富饶的

A: What's keeping Kevin? He said last night he'd meet us here by 2 o'clock and it's already 2:30.

Take this seat.

Do be careful.

否定结构:

Don\'t move.

Don\'t be late.

2) 第二种祈使句以let开头。

Let的反意疑问句

a. Let\'s 包括说话者

Let\'s have another try,shall we / shan\'t we?

=Shall we have another try?

b. Let us 不包括说话者

Let us have another try,will you / won\'t you?

=Will you please let us have another try?

否定结构:

Let\'s not talk of that matter.

Let us not talk of that matter.

13.2 感叹句结构

感叹句通常有what, how引导,表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

draw [dr] vt. 吸引(attract, entice)

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾树懒瘦长的手臂末端长有钩子状的爪子。

【派】mammalian(a. 哺乳动物的,哺乳纲的)

2、当更加强调动作的承受者时。此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后,不需要时可以省略。

congressional [knrenl] a. 代表大会的,会议的;国会的;最高立法机关的

epidemic [epdemk] n. 流行(popularity);流行病

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