惠州旅游英语口语培训学校

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我解释说:"蛇为了获得新生，所以要蜕皮。"

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顾名思义，《英语口语“定心丸”》更专注的是英语口语技能的提高，所以本书中所使用的语言更偏向口语化。

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4.As a result, fruits such as peaches and pears are in fact related, although they are different at first sight.

8、 Let me see your passport, please.

多看一些中英互译的影视。

2.How are you doing？ I can’t complain too much.你好吗？我太抱怨。（还不错）。

走在路上看到两个人正在交谈，你就可以用英语问自己：“What are they talking about ？”

照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。

多进行一些听力训练

这既包括中文夹杂大量英文，也包括为了追求中文纯净度，刻意将英文都转换成中文。

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3、冠词的用法,a, an, the

［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 这个孩子被一位不知姓名的男子所救。

首先，选择贴近学生生活的话题培养学生的口语交际能力。如，外出问路时，说话要有礼貌，要根据人物的年龄、性别使用恰当的称呼，常用的称呼有：老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。问路还要以试探的口气，先问人家知不知道，再问怎么走，问话要简洁明了，注意听别人的回答。

单词不能死记硬背，将专业术语融入对话中，每天与他人进行商务口语对话训练，商业圈的”专业术语“会自己”潜入“大脑记忆中枢，日积月累，商务英语口语自然脱口而出。

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