惠州旅游英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

惠州旅游英语口语培训学校分布惠州市惠城区,惠阳区,博罗县,惠东县,龙门县等地,是惠州市极具影响力的旅游英语口语培训机构。

25.Where did you go over the weekend？你在哪里渡周末？

火车还要多少分钟就要到达呢?

也就是说如果一份报文能用这个公钥解密，那么它一定是从私钥拥有者那里发送过来的。

话题涵盖教育、艺术、科学、亲情友情、人物介绍，以及社会生活等方面。

D:I am glad to be here.

269. I can't afford a new car. 我买不起一部新车。

发展生产expand production

D:How do you do?

27.It’s good to see you again.再见到你真好。

○　out of the question　不可能的；不值得考虑（或讨论）的

语言的丰富化与口语化不是一日之功，但也要总结规律。比如，用一些语气词如“well，right?”等和反义疑问句可以使语言较为自然。一些口语化的词组如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以给会话增色。

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3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你认为她的小说属于文学类呢，还是属于通俗读物类？

241. Which would you prefer? 你要选哪个？

我能电话确认吗?

所谓思维导图，就是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，把整本书表现在一张纸上。

在这个阶段,我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

由于学生绝大多数是从中学直接升大学，没有经贸行业的工作经验，更没有参加过经贸谈判。对经贸谈判的各个环节很陌生，对产品及其性能、特点不熟悉。

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