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新闻标题:2019惠州商务英语口语学习

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2019惠州商务英语口语学习

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而“语码转换”就是人们要寻找最简便最得心应手的表达方式所激发的。

②She has firmly established herself as the richest lady in this country.等等。

总之,对英语教师来说,重要的不是定义,而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路,就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

138. The view is great. 景色多么漂亮!

125. Don't fall for it! 别上当!

吸收 to admit

21. How much? 多少钱?

小学教材中配有许多图画,这些图画能唤起学生说话的兴趣,激发学生的想象,是鼓励学生说话的“兴奋剂”。我充分利用插图,由图导说,帮助学生理解课文内容,训练学生的口语交际能力。如教学《夏夜多美》一课时,我用课件出示文中的第一幅插图,引导学生观察图中小蚂蚁和睡莲的表情、动作。学生的兴趣被调动起来,思维被激活,就能点燃创新的火花,口语交际时就会出现意想不到的精彩。

246. He is acting an old man. 他正扮演一个老人。

三、高声朗读 做到音准情茂

一、积极参与课堂活动。

还有那些人们不大谈到的,构想更为新奇的反物质武器和脑弹的设计。

这样双方都能了解全面的情况。

实现经济的可持续发展achieve sustainable economic development

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背诵是让你腹有诗书气自华的重要方式,任何语言学习,都必须打牢基础,这个基础就是建立在记忆和背诵上的,真心想要学好口语的话,可以根据不同的场景,背诵一些常用语句,便于实际运用。

In 1768, the Royal Navy appointed James Cook as the commander of the Endeavour to take members of the Royal Society on an expedition to Tahiti.

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