成都商务英语口语培训学校

课程标题：2019年成都正规商务英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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That is, perhaps when certain forms are completed, new remote commands couldbe issued, and the results again collected for processing or presentation.

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为：任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动，并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。

而任务简言之就是“做事”，去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事，促进学生情感的激发和动力的生成。

295. Why did you stay at home? 为什么呆在家里？

你可能要说，中英文不定时切换明摆着不是增加讲话时候的障碍吗？

45. Don't move! 不许动！

208. I caught the last bus. 我赶上了最后一班车。

如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

根据小学生的年龄特点，在进行口语交际训练时，我以学生喜闻乐见的童话作为补充训练，把学生引上爱听、爱读、爱说、爱写之路，进而导入会听、会读、会说、会写之门。如，我利用《小熊过桥》这个童话，引导学生展开想象，学生能想象到小熊去公园玩儿、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析问题：小鸡年纪小，所以小熊抱它过桥;山羊年纪大，所以小熊扶它过桥。学生善于仿写，教师千万不要限制学生的创造力，学完课文后应让他们结合自己的生活实践及所获取的信息，仿照课文的形式写作文，使其品尝到成功的喜悦，获得满足感，增强口语交际的自信心和勇气。

299. You've got a point there. 你说得挺有道理的。

8、 How many more minutes will it take for the train to arrive?

103. So far, so good. 目前还不错。

可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。

有三样东西早晚会为一般大众始终闹着要的就是:新奇、新奇、新奇。

13. May I invite you to our office?

这就好比花儿的变化，今天枯败的花儿蕴藏着明天新生的种子，今天的悲伤也预示着明天的快乐。

他使世界记起过去的黑暗，为世界显示当前的现实，指出它新生的道路。

33. I decline! 我拒绝！

119. We're all for it. 我们全都同意。

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