成都锦江区商务英语口语培训学校

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认真检查所选答案放在原句中能否使该句意思通顺、与全文整体意思是否协调一致、结构是否正确完整、是否符合习惯表达和固定搭配、是否符合上下文语义。

实例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题“环境保护”，可以设计相应任务。

How long have you been here?你来这儿多久了?

289. They're in red and white. 他们穿着红白相间的衣服。

美式英语均存在诸多不同。对于一些英式英语和美式英语中比较显著的区别，在书中也做了相应的注解。

132. I'll check it out. 我去查查看。

例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。

166. He won an election. 他在选举中获胜。

22.Where have you been？你去哪里了？

○　more or less　或多或少

(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。

1、使用更自然更地道的口语。

The event will take place on Sept. 9, 2015 at the Bill Graham Civic Auditorium in San Francisco.

110. How's everything? 一切还好吧？

7. Come on. 来吧(赶快)

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