课程标题:2019长春学商务英语口语
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○ means of transport 交通工具;运输方式。means在此处意为“方法”。
一般来讲,适度的自我包装可以使考生更加自信。
对不起,我可以上车吗?
In your opinion, why is it hard for university students to manage their time effectively?
23.What did you do last weekend?上个周末你做些?
5. When will you make the order?
普通人的阅读速度基本在一分钟200-300字左右,一分钟500字的较少,一分钟1000字以上的更是少之又少。
上课认真听,下课反复训练不管老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生务必要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练,即用所学语文点进行造句。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种短文若能得到老师的批改,则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。
那么我们的活动在晚上也安排满了吗?
以上这二者具有着不同的学习重点以及特点。在成人范围内的商务英语口语学习中,想要拥有出色的效果就一定要关注口语对话练习,可以说口语对话练习是能够让成人在商务英语中拥有更好表现能力的关键所在。
三、抓住口语交际的契机,引领学生学会写话
学好英语口语,语言环境很重要。目前的英语教学活动,学生接触英语口语的机会少,学生在言语交际中普遍存在语音语调不准确、表达没有逻辑性、甚至基本语法使用错误等问题。他们往往不注意对方的身份以及说话的场合,例如,对熟人、朋友使用过于礼貌的语言,或对陌生人及在正式场合使用过于随便的表达方式等不注意使用恰当的语体而导致交际上的不得体。开展英语对话课以及英语角可以有效地解决这个问题。对话课是训练听说技能并获得相关能力的示范性教学。一般来讲对话课生动活泼、热闹有趣味,而且陌生的词汇很少,是最活跃的课,而且在教学中教师可以采用一些直观的教具,比如用多媒体等技术设备来创造一些真实的交际情景,使学生亲临其境地进行口语交流,把书面上的对话变成学生自己的话表达出来。
13. See you next time!
接受服务器端发送过来的声音
250. I felt no regret for it. 对这件事我不觉得后悔。
7、 Please fill in this disembarkation card.
一般来讲,适度的自我包装可以使考生更加自信。
综合性的大学是university,在英式英语口语中通常缩读为uni,上大学通常说go to uni,但在美式英语中,上大学是go to college。
296. Would you like some help? 今天真漂亮!
Well, that's how I keep myself healthy, by having a good balance between diet and exercise.
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