慈溪cma培训学校

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如果企业此笔视同销售的款项117万元×60%，没有超过企业营业收入5‰的扣除限额，纳税调增时，填报附表三“纳税调整项目明细表”第26行“业务招待费”第二列“税收金额”填70.2万元，第3列“调增金额”46.8万元。

2.企业将自产产品用于业务宣传所得税汇算清缴申报方法。

课程研发者赠人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉献无穷期教学能做到理论联系实际、通俗易懂,是老师中的楷模,擅长会计实操、财务管理、会计初中级职称等课程.先后主编《财务经理综合全能》、《工业成本专修》、《服务业专修》、《农业专修》等近20项课程开发.曾在30多家大中型企事业单位做过财务科长、财务副厂长、财务总监等职务.

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高收入引发报考热

首先俱乐部对球员的买卖不是买卖球员本身（那叫买卖奴隶好不好），是对球员“技术使用权”的交易，球员本身无论肉体还精神都是自由的！所以科目上叫存货也好，生物资产也好都是不对地，都是骂人行为！

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1－2 “原材料－B－国内原材料” （人民币金额+数量核算）

永远服务于财务人员是我们的使命，从财务入门级别的小白到财务工作者的技能提升，再到财务工作者的在就业

会计目标是会计工作应当达到的境地，是指导会计工作、评价会计准则的指南针。

由于相关会计凭证仅在摘要栏中简单注明了“债务转股权”，没有说明具体情况，小施便询问了甲公司财务部黄经理。

原来，2009年初，甲公司向乙公司购进一批材料，应付货款10万元，合同约定6个月内结清款项。6个月后，由于甲公司发生财务困难，无法支付货款，遂与乙公司协商进行债务重组。经双方协商，乙公司同意将10万元欠款转为对甲公司的股份，转股后甲公司注册资本为500万元，净资产公允价值为760万元，甲公司的抵债股权占甲公司注册资本的1%，年末债务重组各相关手续均已办理完毕（乙公司已对该项应收账款计提了坏账准备0.5万元）。

一、会计科目的概念

学习对象：适合零起步、有意从事商业类会计工作、具有初中以上文化的学员 　　学时：4.5个月（白班或晚班、周末班可选。已有会计证者可选学本班型的技能课程） 　　教学课程 　　理论课程：《会计基础》　　技能课程（初级全程版）《商业会计手工账实战》（含税务实战）、《商业会计电脑账实战》 　　就业收益 　　能胜任商业批发、零售百货、服务咨询等类型企业的会计岗位 　　获取初级实操会计师职业技术等级证书

②接管人员应继续使用移交前的账簿，不得擅自另立账簿，以保证会计记录前后衔接，内容完整。

（一）资产

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