北京房山区实用英语口语培训学校

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【例】She will play the acting coach. 她将担任代理教练这一角色。

【记】词根记忆：alter（改变状态）＋nate→交替改变的→轮流的

Topic Sentence主旨句 + Detail细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的"TS+D段落结构"。

cry/ask/wish for the moon 想做办不到的事情， 想要得不到的东西

在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。

4.利用词的搭配扩展词汇

draw [dr] vt. 吸引（attract, entice）

这种代沟的影响范围异常广泛，从人们对现代生活节奏的看法(一些人为之不安，而另一些人则为之雀跃)到对中国国际地位的观点(无所不包)。

substantial [sbstnl] a. 实质的，真实的；坚固的，结实的；富裕的；可观的

【参】sufficiency（n. 充足）

本书以新托福考试为根据，选取了约3,900个核心单词及670多个核心词组，并补充大量的派生词及相关单词，共收录约8,000个常用单词，将新托福考试重点单词“一网打尽”。

B：没有，我让苏珊送去了。

【搭】a good deal（of） 许多；deal with 处理；deal in 经营

We have to get there at eight tomorrow, don\'t we?

6)　陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn\'t +主语或 usedn\'t +主语。

【例】Subsequent reforms have made these notions seem quite out-of-date. 随后的改革使这些观念显得颇为过时。

【记】词根记忆：ac＋cord（心）→使双方都称心→一致，符合

refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的（*unusual）；提神的

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