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教学体系落实创新教育理念，株洲少儿AI机器人编程活动课强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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更广泛地说，学校应该别再太看重特定的工作技能，而是强调通用的生活技能。最重要的是教会孩子能够随机应变、学习新事物，在不熟悉的情况下仍然保持心理平衡。

依赖科技？或许这会是个冒险的选项。如果你知道自己想要什么，科技能帮助你达成目标。

图形化编程不是Python等代码编程的基础。年龄较小的孩子建议从图形化编程学起，一来好入手，二来为后面争取时间；年龄较大的孩子建议直接从代码编程开始，只要肯花学时间，不存在“基础不扎实”的问题。

我们不该强迫孩子去学什么，但是起码要给他们看到更大世界的机会，要给他们选择更多学习方式的机会。

孩子们在学习Arduino的过程中不仅能发挥创造力，创造出一个能够解决生活实际问题的物品，更会在潜移默化中学会知识的构建，掌握解决问题的方法。

他们是决策者，需要权衡每一个创意会带给作品的改变；

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