中卫一级建造师培训学校

2020中卫一级建造师培训班要多少钱

中卫一级建造师培训学校，我们针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。

中卫一级建造师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

中卫一级建造师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

级建造师《建筑实务》常考点：造价计算与控制。

投资收益率分析

　　概念：投资收益率是衡量技术方案获利水平的评价指标，它是技术方案建成投产达到设计生产能力后一个正常生产年份的年净收益额与技术方案投资的比率。

　　成本绩效指数CPI，CPI=BCWP／ACWP

　　4.公路：公路实务包括公路工程施工技术、公路工程项目施工管理和公路工程施工相关法规与标准共三部分。施工技术部分主要介绍公路路基、路面、桥梁、隧道等工程的结构类型及相关施工技术。管理部分应以进度控制、技术管理、安全管理、临时工程管理等内容为重要复习内容。选择题目主要考查教材原话，多考查细节内容。案例题目主要以施工技术为背景，穿插考查管理与法规内容。根据相关统计数据，实务考试的难度越来越大，并且对于现场知识的考查越来越多，越来越灵活。因此要求考生在学习时以理解掌握为主，适当参考相关图片加深理解，做到活学活用。

判别标准：将计算出的投资收益率(R)与所确定的基准投资收益率(Rc)进行比较。若R≥Rc，则技术方案可以考虑接受;R≤Rc，则技术方案是不可行的。

　　传统模式下，施工图预算采用定额计价，编制有两种方式：

　　2）辅助用工。

　　18、SMA----密级配、间断级配;OGFC----开级配、间断级配;AC、沥青稳定碎石----密级配、连续级配;沥青碎石----半开级配。带排水的----开级配、间断级配。

　　式中，租赁费用主要包括：租赁保证金、租金、担保费。（包含了租金）

　　不管是传统定额计价，还是清单计价，不管是定额单价法，还是实物量法，最基本的工作就是计算工程所需的人材机消耗量。

　　施工索赔包括索赔和反索赔，按照通常的合同管理习惯，一般将承包方向发包方提出的补偿要求称为索赔，而将发包方向承包方进行的索赔称为反索赔。索赔和反索赔都是建筑工程施工合同履行过程中正常的工程管理行为。反索赔的内容包括直接经济损失和间接经济损失。反索赔的主要内容：延迟工期的反索赔;工程施工质量缺陷的反索赔;合同担保的反索赔;发包方其他损失的反索赔。

　　二、投标价的编制原则

　　FNPV＜0，不可行。

　　承包人应在收到变更指示后14d内，向监理人提交变更估价申请。监理人应在收到承包人提交的变更估价申请后7d内审查完毕并报送发包人，监理人对变更估价申请有异议，通知承包人修改后重新提交。发包人应在承包人提交变更估价申请后14d内审批完毕。发包人逾期未完成审批或末提出异议的，视为认可承包人提交的变更估价申请。

　　设备经营租赁方案的净现金流量

常考点27

　　装修材料（花岗石、建筑陶瓷、石膏制品等）中以天然放射性核素（镭-226、钍-232、钾-40）的放射性比活度及和外照射指数的限值分为A、B、C三类：A类产品的产销与使用范围不受限制；B类产品不可用于Ⅰ类民用建筑的内饰面，但可用于Ⅰ类民用建筑的外饰面及其他一切建筑物的内、外饰面；C类产品只可用于一切建筑物的外饰面。

　　3、基本分类：①按材料组成及结构分为连续级配和间断级配;按矿料级配组成和空隙率大小分为密级配、开级配、半开级配。②按粒径分为特粗(>31.5)、粗粒(≥26.5)、中粒(16或19)、细粒(9.5或13.2)、砂粒(<9.5)。

　　C.5.64%

一级建造师《工程经济》：投资收益率，几乎每年都会考到，多以选择题和计算题的形式出现，因此考生一定要特别注意。

中卫一级建造师培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

中卫一级建造师培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

中卫一级建造师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。