徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校

徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校成立于1993年，是一所集设计培训、教育教学、

设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。

1993年，徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校创始人在徐州创办工作室，

徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校正式成立。

2015-2016年，公司进行第一次改革，确定

“互联网视觉教育专家”的发展定位，围绕“做最负责任的教育，实现学员价值”的初心，致力于为社会培养互联网设计领域的实

战应用型人才。如今，徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校已在全国多个城市拥有校区，成功打造徐州瓦窑镇天琥平面设计广告公司、徐州瓦窑镇天琥平面设计在线以及在线测评页三大

教育平台。集团拥有100多位设计名师，他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶

级教授，为徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。

徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校课程由专门课程研发团队自主研发，课程设计紧跟互联网潮流，

将最前沿的设计融入课程中，并且每年持续精进课程内容和教学建设。

目前徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校已开设多个专业方向课程，包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲，

2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》

荣获国家著作权保护，2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。

快学习，乐设计

在徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中

学习设计，在学习中收获快乐！

三维五段教学法

徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校独创特色教学 为快乐保驾护航

三维：电脑、设计、艺术

五段：操作、临摹、分析、改进、创作

在学习过程中，学员有章可循，无论学习哪一门设计课程，都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。

教育培训资质

1993年，徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校成立，标志着1993成为全国第八家具有教育培训资质的机构。

Adobe官方认证教育机构

徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质，为学员提供简单、快捷的认证通道，证书全球通用！

合作企业

截至目前，徐州新沂市瓦窑镇平面设计培训学校和6000多家企业签约就业合作，并已向社会输送了30多万设计人才。

学历教育服务

2016年3月，与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议，联合开展“学历+技能”的人才培养计划。

在这里，我们不仅可以提供设计技能培训，同时还帮助学员提升学历，为职业发展增加筹码！

学习环境优越，师资力量雄厚，教课方式独特，理论与实践相结合，一对一辅导教学学会为止。

平面设计师不但要修炼自己的审美观，更要到印刷企业去学习，去熟悉各种美术载体，对各种印刷材质和工艺流程充分了解并掌握。只有这样才能设计出实用的作品。

添加外景，添加花草，增加亮度等美化图片。

世界上有无限多种色彩、色彩的配色方法亦有无限多种。这边所使用的只是众多配色技巧的其中一种，有兴趣的朋友不彷日常生活中多注意一些设计作品的色彩配色、抑或是参考徐州天琥设计培训中心www.hnpmpx.com等相关网站，说不定能发现更多不同的色彩配色方法。

英语的design则源自拉丁语的de－sinare，是为作－记号的 意思，在十六世纪意大利文desegno 开始有现今design的含意，后经 由法文的中介，而为英文所引用，成为现今英文中的design，在英文 中design有：ａ．设计，定计划。 ｂ．描绘草图，逐渐完成精美图案或作品。 ｃ．对一定目的的预定与配合。 ｄ．计划、企划。 ｅ．意图。 ｆ．用图章图记来表达与承认事件。

学习环境优越，师资力量雄厚，教课方式独特，理论与实践相结合，一对一辅导教学学会为止。

平面设计师不但要修炼自己的审美观，更要到印刷企业去学习，去熟悉各种美术载体，对各种印刷材质和工艺流程充分了解并掌握。只有这样才能设计出实用的作品。

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世界上有无限多种色彩、色彩的配色方法亦有无限多种。这边所使用的只是众多配色技巧的其中一种，有兴趣的朋友不彷日常生活中多注意一些设计作品的色彩配色、抑或是参考徐州天琥设计培训中心www.hnpmpx.com等相关网站，说不定能发现更多不同的色彩配色方法。

英语的design则源自拉丁语的de－sinare，是为作－记号的 意思，在十六世纪意大利文desegno 开始有现今design的含意，后经 由法文的中介，而为英文所引用，成为现今英文中的design，在英文 中design有：ａ．设计，定计划。 ｂ．描绘草图，逐渐完成精美图案或作品。 ｃ．对一定目的的预定与配合。 ｄ．计划、企划。 ｅ．意图。 ｆ．用图章图记来表达与承认事件。