中山托福培训学校

新闻标题：2019年中山附近托福培训

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locate [loket] vt. 使坐落于（situate）；找出，定位（orient）

plaster [plstr] n. 灰浆，石膏 v. 在…上抹灰泥

Is everybody here?到齐了吗?（：Is anybody here? 这里有人吗？）

【记】词根记忆：mod（方式）＋ ulate→改变方式→调节

awareness [werns] n. 知道，注意（*realization）

在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个自然段落，共同组成行文主体

【派】quenchable（a. 可熄灭的）；quencher（n. 淬火，骤冷）；quenching（n. 淬火，熄灭）

【例】A: Should I help clean up by throwing away these newspapers?

syllable [slbl] n. 音节

flat [flt] a. 平（坦）的（smooth）n. 平地，平面

apologize for (doing) sth. 因（做）…而道歉

【记】词根记忆：re（一再）＋lev（举）＋ance→一再列举→重要的→重大关系

【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不为人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 矿物的硬度常常是了解其特性的线索。

parameter [prmtr] n. 参数，参量

film [flm] n. 电影（movie）；胶卷；薄膜v. （把…）拍成电影

【派】opposing（a. 相反的，对立的）；opposition（n. 反对，敌对）；oppose（v. 反对）

【派】underestimate（v. / n. 低估）

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