中山商务英语口语培训学校

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任务型语言教学是交际语言教学的一种途径，其教学思想仍然是在交际语言教学的理论框架之内。

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在作听力练习时,力求放松,自然和稳定的心态.即自信心和培养的心理素质在听力中致关.

194. What happened to you? 你怎么了？

1.They supplied food aids to the people in the flood-stricken area.

(1)Long(1985)从非语言的角度把任务定义为：为自己或他人所做的一种无偿或者有偿的工作。

到了餐厅，隔壁女孩手一抬，“waiter(服务员)，麻烦你帮我们多加一张table(桌子)！”

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3、充分重视口语技能的训练

其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。

它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句，在议论文中往往就是段落的主题句，在记叙文中则是领起全文，展开情节的"文眼"。

283. Neither of the men spoke. 两个人都没说过话。

181. Don't lose your head。 不要惊慌失措。

创造说英语的环境

200. Fasten your seat belt. 系好你的安全带。

The new arrival was a daughter .新生婴儿是一个女孩。

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