重庆鑫源大厦英语口语培训学校

新闻标题：2020年重庆鑫源大厦专业学英语口语的学校

重庆鑫源大厦英语口语是重庆鑫源大厦英语口语培训学校的重点专业，重庆市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，重庆鑫源大厦英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

重庆鑫源大厦英语口语培训学校分布重庆市万州区,涪陵区,渝中区,大渡口区,江北区,沙坪坝区,九龙坡区,南岸区,北碚区,綦江区,大足区,渝北区,巴南区,黔江区,长寿区,江津区,合川区,永川区,南川区,观音桥步行街,三峡广场,鑫源大厦,陈家湾,潼南县,铜梁县,荣昌县,璧山县,梁平县,城口县,丰都县,垫江县,武隆县,忠县,开县,云阳县,奉节县,巫山县,巫溪县,石柱土家族自治县,秀山土家族苗族自治县,酉阳土家族苗族自治县,彭水苗族土家族自治县等地,是重庆市极具影响力的英语口语培训机构。

【派】fool（n. 愚人）；foolishly（ad. 愚笨地；无聊地）

俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

如此考生在学习单词时，即可熟悉考试环境，直观了解考查要点，为进一步复习打下扎实的基础。

I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems
我们已意识到潜在的问题，并采取了全面的预防措施。

【派】comprehensible（a. 可理解的）；comprehensive（a. 全面的；综合的）

那么优点写再长，一条缺点就决定了我不应该买这束花。

【记】词根记忆：card（心）＋iac→心脏的

【记】分拆联想：mamma（妈妈）＋l→靠吃妈妈的奶长大→哺乳动物

jolt [dolt] vt. 使震惊（*shock）n. 震动（shake）

【例】The small plants and animals float about or weakly propel themselves through the sea. 小植物和动物要么漂浮着，要么就在海中轻轻地推动自己前行。

[prdekt] v. 放映（show, screen）；规划（plan, figure）

relevance [relvns] n. 有关，相关（性）；切题；重大关系，意义；实用性

与中文的偏旁部首类似，英文单词由大量的词根、词缀构成。掌握常见的词根、词缀，即可以此为支点，拓展记忆海量单词。例如：

　　能不能把你们公司的宣传册给我一份?

还有那些人们不大谈到的，构想更为新奇的反物质武器和脑弹的设计。

这是一个people类的考题，我们拿到一个题目后，脑海中应该立刻浮现出最基本的答题框架： topic sentence + supporting ideas.

【记】词根记忆：prot（首先）＋agon（打，行动）＋ist→首先行动者→领导者

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