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这五个条件即感受力(你觉得歌曲如何)、预见性、惊喜、旋律的影响力(抓耳的“钓钩”有多好)和有节奏的重复。
相反,一个学生如果知识面狭窄,平常不注意积累,到举例时,只能是编几个关于自己的小故事,这样说服力相对就会差很多。
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首先,对于A of B结构,核心名词是A。如果A of B做主语,真正的主语是A,句子谓语动词的数和形式取决于A。如:
第四段是作者的反思,就是历史上有很多英雄的例子,但是后人根据自己的想象不停地对那些英雄事迹进行改写,而死人是无法给自己辩解什么的,所以电影或自传书中的英雄形象多多少少会被人为的东西剥夺光辉,这也是我们为什么很难找到一个真正英雄的原因。
一个数乘以10n(n为正整数/负整数),小数点往右/往左移n位;将PRT看成PRT.00,故小数点往左移2位,得到P.RT.
C分别用两个从句来表达“缺乏动力、智商平庸”这个意思,虽然做到了平行但不够简洁。
【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)
在读到划线部分的时候就应该知道
10. The coach chose Amanda to run the final lap of the relay, since her time was better than either Gwen or Christine.
2. It's exhilarating to be alive in a time of awakening consciousness; it can also be confusing. Adrienne Rich
因为,笔者始终以为,攻克SAT数学,在SAT数学部分的考试中取得高分,关键是要有自己看问题的思路,只有这样才能在考试中做到处变不惊,临危不乱,从容应对一切可能出现的问题,最终取得理想的成绩。
这对SAT作文是同样有效的。
D的最大问题是Greg没有谓语,who引导的是一个定语从句,这样一来,整个大句子没有主句。如果把who以及前面的逗号去掉,则D为最佳选项。
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(E)was swimming so slowly; so her coaches thought of it as
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