| 设为主页 | 保存桌面 | 手机版 | 二维码 登录 注册
免费电话咨询请点击左侧离线宝

重庆南岸区英语口语培训学校

重庆南岸区英语口语培训学校|重庆南岸区英语口语培训中心|重庆...

您当前的位置:首页 » 培训课程 » 重庆南岸区英语口语培训班哪里有
点击图片查看原图
课程名称: 重庆南岸区英语口语培训班哪里有
品牌: 英语口语培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2026-01-13 04:32
浏览报名: 720人
咨询电话: (拨打免费)
即时通讯: 点击交谈 
  询价
重庆南岸区英语口语培训班哪里有详细介绍

课程标题:重庆南岸区英语口语培训班哪里有

重庆南岸区英语口语是重庆南岸区英语口语培训学校的重点专业,重庆市知名的英语口语培训机构,教育培训知名品牌,重庆南岸区英语口语培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

重庆南岸区英语口语培训班哪里有

重庆南岸区英语口语培训学校分布重庆市万州区,涪陵区,渝中区,大渡口区,江北区,沙坪坝区,九龙坡区,南岸区,北碚区,綦江区,大足区,渝北区,巴南区,黔江区,长寿区,江津区,合川区,永川区,南川区,观音桥步行街,三峡广场,鑫源大厦,陈家湾,潼南县,铜梁县,荣昌县,璧山县,梁平县,城口县,丰都县,垫江县,武隆县,忠县,开县,云阳县,奉节县,巫山县,巫溪县,石柱土家族自治县,秀山土家族苗族自治县,酉阳土家族苗族自治县,彭水苗族土家族自治县等地,是重庆市极具影响力的英语口语培训机构。

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。

【搭】lack of jobs 缺少工作;lack of 缺乏,没有

【搭】quench one's thirst 解渴;quench a fire/flames 灭火

A bus is being pushed by the passengers. 乘客正在推一辆公共汽车。

【中国孩子学英语的三大误区】

众所周知,中国孩子在上花了大量时间,但效果并不理想。究其原因,孩子学英语存在诸多误区,以下就是几个典型的误区,值得老师和家长们关注。

【记】联想记忆:警察(police)贯彻国家方针(policy)

俗话说:“温故而知新”(Practice makes best.)。对于那些重点的词汇,要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复,要尽量设法增加一些新的信息,以激发学生的兴趣,达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用,既开阔了学生的视野,又吸引了学生的注意力,如:学生首次接触单词light这个形容词时,可理解为“轻的”。如:This box is light.在学了:Please turn off light before you leave.后,在复习light时,可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲,这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用,需要教师在实际教学中不断探索和反思,教师只有不断地学习、更新教学理念,积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法,总结教学经验,改进与激活英语词汇教学, 激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外,教师在教给学生语言知识的同时,应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略,有效地扩大词汇量,从而在实际语言交际中更加得心应手,只有这样才能真正提高单词的教学效率,从而增强词汇教学的效果,提高学生的英语听、说、读、写的能力。

fume [fjum] n. 臭气;烟;激怒 v. 熏;冒烟

【搭】an astute politician 机敏的政治家;astute investments 精明的投资

hurry [hri] n. / v. 匆忙

incessantly [nsesntli] ad. 不断地(continually)

  Sally:Good morning, sir. Welcome to our booth.

Smoking is a one-way ticket to doom and is probably the most important single preventable cause of heart disease.

许多学生记忆英语词汇时,采用零星的或是片段的记忆方法,他们对接触的生词不会分析和比较,遇到生词要么死记,要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象,经过一段时间之后,这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化,甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类,找到它们在结构上的内部规律,就能提高其记忆单词的效率。

【参】supply(v. 提供)

ceremony [sermoni] n. 典礼,仪式;礼节

[摘要]在阅读英语材料,如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话,即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高,现推荐练习快速阅读的四种方法,希望对考生的英语阅读提升有所帮助。

【例】A small group of explorers had just completed a month-long exploration of the region that is now called Yellow Stone. 一小队探险者刚在这个如今称为黄石的地区完成为期一个月的探索。

重庆南岸区英语口语培训学校成就你的梦想之旅。学英语口语就来重庆南岸区英语口语培训学校

报名咨询
"重庆南岸区英语口语培训班哪里有"相关课程
友情链接
在线客服

扫一扫有惊喜

扫一扫进入学校官网移动站

重庆南岸区英语口语培训学校

咨询热线:   在线咨询: 点击交谈