编程是互联网、人工智能等高新技术的基础和核心，而当下，正是计算机编程普及的风口浪尖，谁能抢先一步抓住这个风口，就会在未来的计算机时代占有主动地位。不仅如此，学习编程还对孩子的成长有重要意义。芬兰教育部长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”我们不希望未来所有的孩子都成为程序员，但是希望每个孩子都有改变世界的能力。在可见的未来，“编程”将如今天的数学、英语一样，成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质，是未来人工智能时代的基础。少儿编程是最近几年兴起的一门少儿教育科目。但它的发展历史可以追溯到1968年，当时由麻省理工大学（MIT）教授西蒙·派珀特专门为儿童教学开发了一门Logo编程语言，该语言主要功能是绘图，整个80年代全球成千上万的孩子在学习这门语言。因此西蒙·派珀特被誉为是“少儿编程之父”。

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基于编程制作游戏的学习，就是将孩子的学习与强烈的积极情绪相结合。

作为一项机器人活动，RoboRave的年龄覆盖面较广，更重要的是，它在挑战形式和挑战项目上都表现出多元化的特点，这样的特点能够让不同年龄段、不同能力阶段的学生找到适合自己的那项赛项。

这样的英雄故事，我们百听不厌，每一次，都会为正义的胜利而拍手叫好。

Python不是C++的基础。四年级以上的孩子，笃定要参加信奥赛的，直接学C++。

无论你的假期是怎样度过的，我相信放假第一天，我们出去游玩时，遇到的情景都是这样的：堵车、人山人海、你拥我挤，好艰难才终于抵达目的地。（真是不容易啊T-T）

一直有家长问我：“老师，孩子自己学编程和跟着老师学编程有什么区别？”

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