重庆陈家湾商务英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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语音未过关，在与外方进行交流时就会增加新的障碍。

参加培训班

71. To be careful! 一定要小心！

○　autonomous adj.　自主的；自治的。注意重音在第二个音节上：[:'tnms]。

而在快速阅读课程当中，有加快阅读速度的方法和对脑、眼的训练方法。

一选好口语类型

126. Don't count on me。别指望我。

126. Don't count on me。别指望我。

发展新会员admit new members

114. I'll try my best. 我尽力而为。

e.g. Binge drinking is a serious problem among university students in Britain.

4. 学习词句，对照示范答案学习核心词汇、短语及其他语言点，并尝试造句及灵活运用；

如何练就地道的 英语 口语

教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

二、主动创造环境进行口语训练。

城市在发展The city is developing.

2 . 设计的情景难度不易过大

比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

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