重庆长寿区实用英语口语培训学校

新闻标题：重庆学实用英语口语学校

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　　常用句子

【派】methodical（a. 有方法的；有条不紊的）；methodology（n. 办法论）

manner [mnr] n. 方式，风格（way, style）；［pl.］礼貌（courtesy）；习惯（habit）

nomadic [nomdk] a. 游牧的

composer [kmpozr] n. 作曲家

略读有下列四个特点：

(1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。

(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。

　　吉姆:很高兴见到你，茉莉。

engaging [nedalt] a. 迷人的（charming）

【派】communication（n. 交流；通讯；传播）

试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

A：我明天得在课堂上做口头报告，心中很紧张。

【记】分拆联想：de＋test（测试）→有的学生非常憎恶测试→憎恶

　　Do you have any brochures about your company?

additive [dtv] a. 添加的；加法的 n. 添加剂

【例】I\'ll live park while you get the beer. [University of Texas, Austin, TX]

extreme [kstrim] a. 极度的（*intense）n. 极端（uttermost）

pay/offer the moon 支付一大笔款项

月亮本是可望而不可得的，竟想要买下来，那岂不是要“天价”！

【例】That rubber never leaves his room. Why you being such a rubber? [University of Illinois-Urbana-Champaign, Urbana, IL, 1998]

【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；复兴）

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

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