新闻标题：墨尔本大学留学机构

墨尔本大学教学和国际合作资源优势，跨学科教育特色。课程设置从国内学生在义务教育阶段的英语语言水平、知识水平和认知能力出发。

墨尔本大学可以更多的接触到世界最先进的技术和教育形式，在原来学习的基础上可以得到更好的发展，通过学习掌握最先进的技术，为将来的工作打好基础。

布朗大学位于美国罗德岛州普罗维登斯市，是常春藤盟校之一。1764年建校时取名为罗德岛学院，是新英格兰地区第三古老、全美第七古老的高校，布朗大学也是美国*所可以接受任何宗教背景的学生入学的私立大学。布朗大学开设有本科生学院和研究生学院，可授予本科、硕士和博士学位，专业设置广泛，开设的主要专业有：非洲研究、美国文明、古代研究、人类学、应用数学、应用数学，生物学、计算机科学、经济学、考古与古代世界、建筑研究、天文学、生物化学与分子生物学、生物学、生物医学工程、物理学、化学物理、化学、国际关系、意大利研究、犹太研究、拉丁语、拉丁美洲研究、语言学、文学艺术、文学与文化的英文、海洋生物学、宗教研究、文艺复兴与近代早期研究、科学与社会、符号学法、斯拉夫研究、社会学、南亚研究、统计、戏剧艺术、城市研究、视觉艺术等。在2008年的世界大学排名里，布朗大学排名全球第27名。

工程学院(School of Engineering)---布朗大学是常青藤盟校中*早开设工程专业的学校。

泰森研究中心：位于圣路易斯以西的梅勒美克(Meramec)河畔，占地2000英亩。主要用于生物领域的教育研究中心。

普林斯顿大学一直是学者、科学家、作家、政治家成长成材的家园，普林斯顿大学科授予学士学位、硕士学位和博士学位，专业设置广泛，开设的主要专业有：人类学、天体物理科学、化学、土木与环境工程、比较文学、计算机科学、东亚研究、经济学、电气工程、英语、地球科学、历史、数学、分子生物学、音乐、近东研究、哲学、物理、政治、心理学、宗教学、社会学等等。

密歇根大学号称美国的“学术重镇”以“研究”著称，校内拥有全美*高的研究预算、浓厚的学术气氛、优良的师资以及*尖的商学院、法学院、医学院、工学院及文理学院，并在人类学、社会科学和STEM领域(科学、技术、工程、数学)以及专业学位的医学、法学、口腔学和社会工作领域开设综合性的研究生专业。学校在世界范围内享有盛名，被誉为“公立常春藤”，与加州伯克利大学、威斯康辛大学麦迪逊分校称为“公立大学典范”。

弗吉尼亚大学夏洛茨维尔分校是1819年由托马斯杰斐逊于美国弗吉尼亚州的夏洛特斯维尔创建的一所公立研究型大学。该校是北美地区*被联合国教育科学文化组织列为是世界遗产的高等院校。在美国历史上，弗吉尼亚大学夏洛茨维尔分校以其建筑、天文和哲学等学术领域而著称，同时该校也是*所将教育独立于教会的高校。该校工程和应用科学学院为全美*所附属于大学的工程学院。

南加州大学是美国的一所*的研究型大学。南加州大学由监理会于1880年创立。南加州大学设有文学、艺术与科学学院，研究生院和17个专业学院。专业学院分别是：会计学院、建筑学院、Marshall商学院、影视艺术学院、Roski艺术学院、Davis老人学研究所、法学院、医学院、Annenberg传播学院、牙医学院、Rossier教育学院、Viterbi工程学院、Thornton音乐学院、药学院 、公共管理学院、社工学院和戏剧学院。南加州大学开设有建筑学、经济学、计算机科学、艺术学、传媒学、工程学、生物学、化学、物理学、教育学、文学、环境科学、历史学、社会和哲学等专业，热门专业有会计学、影视艺术、传媒学、公共管理学、商业经济学和建筑学等专业。 南加州大学是在全美大学排第27名。电影学院全美排名*，工程学院全美排名第八，Leventhal会计学院排名第五，Annenberg传播学院排名第四，公共管理学院排名第五，马歇尔商学院排名第九，Lloyd Greif创业研究中心排名第三，马歇尔商学院国际商业课程排名第五，Viterbi工程学院排名第二十二。

耶鲁以其校园的哥特式建筑风格闻名。大学至今保存的*古老的建筑物为康涅狄格大会堂(Connecticut Hall)。大会堂建于1750年并采用了格鲁吉亚建筑风格(Georgian architecture)。

图书馆

普林斯顿校图书馆目前有一千一百万藏书。主要的馆址燧石图书馆(Firestone Library)拥有超过六百万册藏书。在燧石图书馆之外，许多独立的学科(包括建筑学、美术、历史、东亚研究、工程、地质学、国际关系和公共政策，以及近东研究)也都有自己的图书馆。一些系的四年*学生可以在主图书馆登记申请封闭的阅读室，作为个人工作间和书籍及研究资料储存处。

西北大学这所被认为在中西部*为精英的*大学，是美国十大名校联盟中*的一所私立学校。虽不是常青藤联盟的成员，但比起在美国东部地区同等*的学校来说更专注于教学的实用性。与它邻近的竞争者芝加哥大学，以及除宾大外的所有常青藤学院相比，西北大学的教育更具有职业导向性。西北大学一半的本科生都是被艺术和科学学院录取的，而另一半则分布在全美知名的5个专业学院之中。西北大学莫迪尔新闻学院*一所属于*私立大学的新闻学院，会给学生记者发放IPOD，便携式DV，可旋转笔记本，并提供非常多全国*报社、杂志社、电视台的奖学金。西北大学同样还提供4年的快捷新闻学学士-硕士项目。 西北大学拥有和常青藤学校一样的学术标准，十大名校联盟中公立学校的精神气氛，与杜克，斯坦福以及范德比尔特大学一样，在NCAA的赛事中拥有骄人的战绩。西北大学校园内的社交生活多数集中在社团之中，32%的男生和38%的女生都会参与社团活动。

图书馆和数字资源

斯坦福大学共有20个图书馆，藏书超过八百万册。其图书馆系统的主馆是格林图书馆。梅尔图书馆有大量东亚藏书和学生使用的媒体资源。其它重要藏书分布在雷恩医药图书馆，特曼工程图书馆，杰克森商业图书馆，法尔克纳生物图书馆，卡勃利教育图书馆，布莱纳地球科学图书馆，斯旺化学及化工图书馆，乔森政府文献馆，克劳恩法律图书馆，斯坦福附属图书馆，SLAC图书馆，胡佛图书馆，位于霍普金斯海洋站的米勒海洋生物图书馆，音乐图书馆，唐氏综合症救助图书馆以及大学特别收藏。

校园环境

主校区相邻帕罗奥多市，位于蒙特雷湾太平洋林镇的霍普金斯海洋站也属于斯坦福大学所有。

普林斯顿大学位于美国新泽西州的普林斯顿，是美国一所*的私立研究型大学，八所常春藤盟校之一。学校于1746年在新泽西州伊丽莎白镇创立，是美国殖民时期第四所成立的高等教育学院，当时名为“新泽西学院”，1747年迁至新泽西州，1756年迁至普林斯顿，并于1896年正式改名为普林斯顿大学。 普林斯顿大学保有浓厚的欧式教育学风，创立宗旨上强调训练学生具有人文及科学的综合素养。

校园环境

西北大学有3个校区，其中两个校区在芝加哥地区，主校区在埃文斯顿市(Evanston,240英亩)，以本科生、研究生为主，*的凯洛哥商学院也座落于此。校园北部是学生会建筑、亨利克劳恩体育馆和其它体育设施、技术研究所、天文台和其它与科学有关的建筑物，包括福特汽车公司设计中心。南部则是人文科学建筑、音乐建筑、艺术建筑和女学生会建筑。法学院、医学院在芝加哥校区的Streeterville市(20英亩)，它的沃德大厦是美国*座学术摩天大楼。而这两个校区都座落在密歇根湖周边，是非常美丽的校园。除了这两个校区之外，第三个校区就是在多哈、卡塔尔与美国其他5所大学(卡耐基梅隆大学、康奈尔大学、乔治城大学、德州农工大学、弗吉尼亚联邦大学)共同创办大学城，集中于新闻传媒专业的学生。

康奈尔大学是一所历史悠久的私立大学，始建于1865年。康奈尔大学是美国两所政府拨给土地的大学之一，也是常春藤学院联盟的一员。康奈尔大学的本科学院有建筑美术与设计学院、文科与科学学院、工程学院和酒店管理学院;研究生学院有研究生院、法学院、Johnson管理研究生院、Weill医学院。康奈尔大学在2009美国新闻与世界报道的全国大学排名中名列第14位。可授予学士学位、硕士学位和博士学位，开设的主要专业有：非洲研究、农业科学、美洲研究、动物科学、人类学、实用经济学与管理、考古学、建筑学、亚洲研究、天文学、生物工程学、寿命测定与统计、化学工程学、化学与化学生物学、中国与亚太地区研究、土木工程、交际学、经济学、英语、教育学等。康奈尔大学提供的研究课程有：航空与航天工程、非洲与美洲研究、应用物理学、美术、应用数学、昆虫学、食物科学与技术等等。 根据《普林斯顿评论》，康奈尔大学与斯坦福大学、麻省理工学院、芝加哥大学、俄勒冈州立大学、加州理工学院、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校一同被誉为美国工程科技界的学术*。

校园环境

圣路易斯华盛顿大学共有四个校区，分别是：丹佛斯校区(Danforth Campus)、西校区、北校区、医学院校区、泰森校区(Tyson);

波士顿学院(Boston College，缩写BC)是一所私立研究型耶稣会大学，位于美国马萨诸塞州的栗树山(Chestnut Hill)，成立于1863年，素有“耶稣会常春藤”之称。其校名“波士顿学院”反映了学校早期作为一所文理学院和一所大学预备学校的历史。波士顿学院主校区的建筑带有浓厚的历史气息，是典型的北美大学独有的哥特式风格。波士顿学院拥有100多名耶稣会会员居住在校园里，可能是目前世界上*大的耶稣会社区之一，校园内设有一座耶稣会的教堂。

1825年来自马里兰的耶稣会教徒本笃约瑟夫芬威客SJ(Benedict Joseph Fenwick, S.J)，成为波士顿地区的第二任主教，他*早提出在波士顿建立一所培养教会及世俗人才的学校。1827年芬威客主教，用他的理念为波士顿的年轻学生建立了一所学校，但该所学校却可谓是生不逢时由于芬威客主教和他的教员们基本都住在马里兰，与波士顿相距太远，来往不便;再者，芬威客所信仰的是天主教，其理念也遭遇也理所当然地受到当时波士顿的新教徒精英阶层的质疑;不只如此，学校与当地世俗政府之间的关系更是糟糕。1843年，学校被迫将一名教师抵押出去，这次抵押，促使芬威客主教将学校迁离波士顿在距波士顿45英里(约72公立)的地方，建立了圣十字学院(College of the Holy Cross)。至此，波士顿地区建立一所隶属耶稣会或成罗马天主教的学校，暂时流产了。

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