湛江注册会计师培训学校

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根据《规范》要求，所有记账凭证都必须附原始凭证，只有两种情况例外：1、结账的记账凭证，2、更正错误的原始凭证。

四、复印的原始凭证可以作为记账凭证的依据吗？

长期股权投资、持有至到期投资和可供出售金融资产需要计提减值准备，但是计提减值时的会计处理有一定差别，持有至到期投资和可供出售金融资产所计提的减值准备可以转回，可供出售金融资产的减值准备的转回因其所持有的金融工具的不同，转回的渠道不同。

对企业资产、负债、损益等具有较大影响，而且能够影响会计信息使用者据以作出合理判断的重要经济业务和会计事项，必须根据会计准则规定的会计方法和程序进行处理，在财务会计报告中予以充分、准确地披露和揭示；

明细数据不体现在抵消分录，抵消分类主反应收入、成本、存货等大项。

客户找别的会计让看看帐作的如何，

在大企业做会计与在小企业做会计，谁学得更多。 在大企业，制度健全、流程规范、分工明确，每个会计都是流水线中的一环，工作较单一。在小企业，没有制度、没有内控、没有分工，一个会计从头干到尾，工作全面且繁杂。在大企业能开阔眼界，知道会计应做成什么样;在小企业能历练能力，知道会计该怎么做。

盈余公积

资产=负债+所者权益

前面我们提到，各个行业虽有不同，但是建账程序基本相同，为了明确各行业建账的不同，快速掌握建账特点，在商品流通企业的建账“四步走”里面，我们着重阐述不同之处。

图2-2　会计对象、会计要素、会计科目之间的关系

【导读】企业会计准则第29号--资产负债表日后事项第一章 总则

一、资产=负债+所有者权益

4. 工作目的不同

①使用比较分析法，对原始凭证和记账凭证填制的时间、业务发生地点、所涉及的数量、金额等进行分析。可以对比其他正常业务凭证，找出可疑凭证的破绽;对比发生误差的凭证，找出错误和舞弊的共性。

本课程包括理论课程和实践课程两个部分，理论课程突出基础知识的掌握，实践课程要突出能力培养，通过老师的教授以及实践训练，学生应具有良好的法律修养和较强的运用法律知识解决问题的能力。

答:C解析:（1）A设备的入账价值＝1 200＋36＋14＝1 250（万元）；（2）2017年上半年折旧 ＝1 250×（1－4%）×5/15×1/2＝200（万元）；（3）2017年下半年折旧＝1 250×（1－4%）×4/15×1/2＝160（万元）；（4）2017年计提的折旧＝200＋160＝360（万元）。

事实上，主表第3栏“应税劳务销售额”填写纳税人本期按适用税率计算增值税的应税劳务的销售额。此处的“应税劳务”是指《中华人民共和国增值税暂行条例》第一条规定的“加工、修理修配劳务”。

3．记入总分类账户的金额与记入其所属的各明细分类账户的金额相等总分类账户提供总括指标，明细分类账户提供总分类账户所记内容的具体指标，所以，记入总分类账的金额与记入其所属各明细分类账户的金额相等。但这种金额相等只表明其数量关系，而不一定都是借方发生额相等和贷方发生额相等的关系。例如以上举例中的“财务费用”账户的明细账，采用多栏式明，本月既有存款利息收入，也有贷款利息支出，“财务费用”总分类账户的贷方发生额与明细账的贷方发生额就不一致，但作为抵减利息支出的利息收入数额是相等的。

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