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A和B是用90年代的hockey fans和50、60年代作比较,二者不可比。
比如,问talent和motivation哪个更重要,你不一定非要选其中一个,你的观点也可以是两者都很重要。
需要掌握的一些常用方法及公式:
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纵观全文,作者所讲述的内容其实非常常见,但是他的描述如此生动,可以让人忽略掉文章逻辑思维上并无深刻之处。
用一个中文等号表示,就是:
【例】So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]
2. For two hours是强调句式,放在句首表强调;
但是,如果两个阅卷者对一篇作文的给分相差两分
B虽然做到了用两个名词结构,但存在三个问题。因为people是复数,所以has应为have;即使改为have, people who have not intelligence的表达也很奇怪,应该说people who don't have intelligence或people who have no intelligence;另外,和low motivation平行的结构也应该是个形容词+名词的形式,但B采用的是一个介词短语来修饰其前面的名词结构。同时,B的表达非常唆,不符合SAT的简洁性原则。
would as soon do A as B (宁愿做A不愿做B)
1. If 4 more than twice a number is equal to 10,what is 3 times the number?
还有就是最后一句(Hopefully, they will change it)显得很勉强,让人感觉作者是无话可说但又想拉长文章篇幅的一个无奈之举,另外使文章的语气有点玩世不恭。
即你的观点并不重要,重要的是你能否找到有效的论据,所以有时候要违背自己的良心。
(E)A comparison over time of the population of China and America shows that the population of China is
(B)it is without being able to play an instrument or having attended a musical
10. The coach chose Amanda to run the final lap of the relay, since her time was better than either Gwen or Christine.
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