镇江润州区英语口语培训学校

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个理论，在学术传统之时，“四联盟”(Four Leage)被写为罗马数字的“四联盟”(IV League)。读英文字母时，“IV” 有著和“Ivy”同样的发音。何种理论是的，到1954年时，“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议：the Council of Ivy Group Presidents)一词被正式沿用。

正确答案：D

【分析】

　　3．Whoever says that is wrong．无论谁说这话都不对。

　　4．That he will come is certain．他肯定会来。

　　5．Why he is late for class is more than I can tell．为什么他上课迟到，我也说不上来。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

16. enjoy, possess 替换have(注意process是过程的意思)

E选项的问题在于用分号把so… that结构分开了。

Background server receives data from the car terminal module processes thesedata. Different ways will be called to transmit to the monitoring center in accordance with the different order types.

　　贾尼斯:提姆，很高兴认识你，久闻大名。

分析：由题意可知，第二项后的每一项都是它前面2项的乘积，故b＝5a，5＝ab＝5a2alta2＝1，a＜0alta＝－1，b＝－5。依这

(E)and aggravating because of its limitations

词汇教学的重要性

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

并且文章使用了一些过渡词，如one of, although, however, a specific example, for this reason等，使得全文逻辑严密自然。

　　B:I am very，very excited to meet all of you here.

其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。

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