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hurricane [hrkn] n. 飓风，风暴（storm）

The moon does not heed the barking of dogs. (=Does the moon care for the barking of a dog?)

perception [prsepn] n. 感觉，察觉；认识，观念

根据水桶理论：高度不同的的木板组成一个水桶，能装多少水量是由低的那块木板的高度决定的。此时可以得出另一个结论：一个人综合运用语言的能力取决于其低的那块板的高度，中国学生则取决于其说和写的能力，即输出的能力，阅读的能力其实不过是其中一项输入的能力。但中国学生听的输入能还是很差。要提高学生的综合语言运用能力，首先要提高学生听、说、写的能力。

【新概念英语的学习方法之不做聋哑高材生】

如果，你真的想克服你的弱点，首先要做的是得肯 放下架子 ，脑子里不要再去想你考过了的四、六级，就是你是个 特八 见了外国人说不出来那也等于没学一样。怎么做呢？从现在开始，不要看书，一个字都不要看。

【例】In ancient times, many people believed the earth was a flat disc. 古时候很多人认为地球是个扁平的圆盘。

【例】They calculated the length of triangle sides. 他们计算出了三角形边的长度。

建议各位考生在准备托福写作时，除了了解熟悉各项原则外，在条件允许的情况下多开展针对性练习，如针对此项评分原则，考生即可练习如何运用连接词，如何安排过渡句，以及如何事先构思，用最清晰的思路，最统一的思想，最直白的回答完成一篇最有挑战的托福独立写作。

【记】联想记忆：bal（看作ball，球）＋ance→球操选手需要很好的平衡能力→平衡

【例】You are such a lop; can't you ever park right?! [California State University at Northridge, Northridge, CA]

【参】crossroad（n. 十字路口）；intersection（n. 十字路口，交叉口）

过去完成时 had been done

五、实用项目设置，直击新托福考点

【记】词根记忆：in（进入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

【记】词根记忆：com＋pel（驱使）→驱使

【记】来自impend（v. 即将发生）

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