张家港夷陵区sat培训学校

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【记】分拆联想：st＋eady（看作ready，有准备的）→事先有准备，心中就有底→稳定的

【例】The Anasazi lived in houses constructed of adobe and wood. 阿那萨奇人居住在泥砖和木头建造的房子里。

因为世界上没有完全的事情，议论文必然有对立双方，所以不可能只讨论其中一边，比如只有利或只有弊。

【参】artistry（n. 艺术技巧）

图画类写作模板

1.开头

Look at this picture shows this picture, we can is shown in the is seen in the picture...

2. 衔接句 As we all know, is known to all, is well known my opinion, far as I am concerned, sight reminds me of something in my daily life.

3.结尾句 In the a has been stated..

English is spoken by lots of people in the world. 世界上的许多人都说英语。

【搭】come along 与…一起

【记】联想记忆：拉（tow）弓（bow）射箭

A: I thought this shirt was a great deal but I washed it once and it'sshrunk so much that I can't wear it.

A：让我来告诉你吧，得到奖学金真让我开心，可是我希望父母别再向每个人炫耀这件事了。

【记】词根记忆：e＋mot（动）＋ion→波动的东西→感情；情绪

mathematics [mθmtks] n. 数学（math）

crusade [krused] n. 十字军（远征）；运动（movement） v. 加入十字军，投身正义运动

【派】typically（ad. 典型地，有代表性地）

compare [kmper] v. 比较，相比，对比；比作

material [mtril] n. 材料（stuff）；［常pl.］原料 a. 物质的；身体上的（physical）；重要的（crucial）

Cordelia imitated his guttural tones .

英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用，但是如何充分使用它，去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何让学生坚持下去，持之以恒，真正把练习口语当成一种习惯，一种爱好，而对英语学习产生浓厚的兴趣，也是需要去研究的学问。

总之，英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法，怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习，怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索，对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。

【例】I tentatively schedule to meeting for Thursday to go over your inventory report. 我暂时安排在周四开会审查你的库存报告。

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