课程标题:2020年镇江附近英语口语培训班地址
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

镇江丹徒区英语口语培训学校分布镇江市京口区,润州区,丹徒区,丹阳市,扬中市,句容市等地,是镇江市极具影响力的英语口语培训机构。
【派】ceremonial(a. 仪式的;正式的 n. 仪式)
【参】exception(n. 例外)
【派】journalism(n. 新闻业,新闻工作);journalist(n. 新闻工作者)
【记】组合词:over(从头到尾)+all(所有的)→全面的,综合的
ductile [dktal] a. 易延展的(plastic)
When Samuel Morse established the first commercial telegraph, in 1844, hedramatically changed our expectations about the pace of life.
英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后,根据不同的教学内容,确定教学任务,分析完成任务的途径、时间等,然后以组为单位,由小组长负责,在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中,学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助,使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性,从“教”变“导”,参与各组学生的讨论,及时给予指导和帮助,适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。
二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区
关于错别字,我想讲两个真实的小故事。第一个故事发生在19世纪,当时英国人在伦敦建造了一座铁桥,在铁桥落成仪式上,官方请维多利亚女王第一个通过铁桥。第二天的报纸上,大字标题原本应当是Queen Passed,万万没有想到,由于排字工人的疏忽大意,大字标题竟然变成Queen Pissed。更糟糕的是,维多利亚女王有一个习惯,那就是每天早上一起床,必须马上看报纸,为此,报社只好临时赶印了一份内容正确的报纸,专门呈送给女王,其它报纸则全部销毁了。
顾客是我们的上帝。
I’ll take my mother as an example.
Two years ago, she moved thereescaped, ratherfrom the film industry in New York City, where she led a life that felt too fast, too unfulfilling.
此时的校园里外外可见新生报到的身影,校园里别提有多热闹了。让我带你走近他们吧。
1.Are you the new freshman?
你是刚来的大一新生吗?
2.When will the freshmen registration begin?
新生注册报道从什么时候开始?
3.Can you find the time and dates of registration?
你能找到注册的时间和日期吗?
4.Registered site is very lively.
注册现场十分热闹。
5.Many new students lined up waiting for registration.
很多新生排队等待注册。
6.After registering I began to prepare to settle baggage.
注册完后我开始安顿行李。
7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.
一本好书可以使僵硬的灵魂变得柔软,使麻木的思想重获新生!
莎洛特:谢谢。
威尔:噢,那么,你是凯蒂的女儿,你应该有……
西蒙:二十二岁,还没被吻过。
威尔:不,不,我说那些。莎洛特,生日快乐。
extend [kstend] v. 延长,延伸(*stretch, *increase)
【派】unparalleled(a. 空前的)
affection [fekn] n. 喜爱(fondness);影响(influence)
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