淄博张店区托福培训中心

新闻标题：2021淄博张店区十大托福培训机构

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1：What + n.+主谓部分

2：How + adj. / adv. / v.+主谓部分。本题属第一种，但省略了bad，相对于 What a bad time I had! 这是个习惯用语。

13.3 强调句结构

常考的强调句结构是it 引导的句子。

It is (was) 被强调部分+ that (who) + 句子其他部分。

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

【派】grinder（n. 磨工）

boast above/beyond the moon 捧上天， 海阔天空地吹牛

对着月亮叫(bark at the moon)都是枉费心机了，boast above the moon更是吹大牛了。

minimize [mnmaz] v. 将…减到最少（to reduce to a minimum）；最小化

【记】分拆联想：over＋haul（拉，拖）→全部拉上来修理→仔细检查

【参】post（v. 邮寄）；most（a. 最多的）

　　他已经飞往纽约参加一个展销会。

【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑师用石台阶设计了公用道路系统，以攀登岩壁。

B: Every so often I do.

improvise [mprvaz] vt. 即席创作；临时准备

Exactly！用月亮来比喻善变还真是贴切呢。

What can I do with her? She is as changeable as the moon。她反复无常，我真拿她没办法。

The Swede made no answer, did he / she?

Some plants never blown (开花), do they ?

4)　含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn\'t / oughtn\'t +主语。

【记】分拆联想：copi（看作copy）＋ous→能拷贝很多→丰富的

salon [sln] n. （营业性的）厅，院，室，店

【例】My grandfather was a consulttant in the company before he retired. 我祖父退休之前是公司的顾问。

【记】发音记忆：“沙龙”

【例】A: Would you like to try the new seafood restaurant tonight? I hear it's very good.

asymmetrical [esmetrkl] a. 不均匀的；不对称的（unbalanced, uneven）

　　She regret not having studied the computer hard.

　　她后悔没有努力学习计算机。

　　Do you remember having promised me that?

　　你记得给我许愿了吗？

　　动名词的被动形式 ：

　　当动名词和它的逻辑主语是被动关系时，用动名词的被动形式来表示。

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