淄博临淄区实用英语口语培训学校

课程标题：淄博临淄区到哪里学实用英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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［'tribju:t］n. 属性；品质；［'tribju:t］vt. 把…归于

［'veil］n. 效用；利益；v. 利用

（2）如果表示“是……的两倍”，一般用twice。如：

chain

30年代初期写作the early thirties

【记】联想记忆：arti（技巧）+e+fact（制作）→用技巧做的东西→人工制品

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化，学生语言能力的不断提高，整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化，学生越能创造性地表达自己的思想。同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。

her　粘附adhere（vi. 粘附）

【例】To serve the burgeoning tourist industry, an array of profess-ionals has developed. 为了满足旅游行业日益增长的需求，（国家）已经培养了一大批专业人员。

　　我们的产品深受国内夕M户的信赖和称誉。

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【例】The museum drew on its archive colllection for its exhibition. 博物馆为了展览使用了收藏的档案。

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bring out出版；激起；鼓励

The outcome of share prices have tremendous effects on the society, andespecially for those who own stocks, the results can be anything from life-savingto absolute devastation.

【记】来自commerce（商业）+ial（…的）→商业的

【例】The ancient Egyptians moved clay hives, probably on rafts, down the Nile to follow the bloom. 古埃及人带着泥制的蜂箱，可能是乘着筏子，沿尼罗河而下以寻找花源。

20世纪50年代中期写作the mid-1950’s

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