新闻标题:扬州邗江区雅思暑假培训班
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A的问题有两个。首先,and所连接的并列成分要做到结构、词性、含义、时态等方面的对等,但在此选项中,and所连接的前后两个成分时态不一致;其次,使用句子的形式显然没有B选项采用两个动词不定式表达更简洁清楚。
is well organized and clearly focused,demonstrating clear coherence and smooth progression of ideas
I can see you. Come here.
我能看见你,过来吧。
He must have been away.
他一定走了。
What can I do for you?
你要什么?
How dare you treat us like that!
你怎能那样对待我们!
情态动词的特点:
情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 \"not\"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去,现在或将来。
E的问题是his的指代不知道是指父亲还是儿子,同时E使用了被动语态,违反了主动语态优先的原则。
劣势:有些大学的考官会怀疑你的GPA有被“夸大”的嫌疑,尤其是国内高中一般都不会难为学生,GPA普遍不会太低,这时候就会更看重你的SAT成绩。
用英语创造价值的方式很多,您的问题不是英文而是思维,局限性的思维使得您思考的问题是:英语能不能赚钱?而您应该问的问题是:在什么地方什么情况下,英语可以创造价值?第二个问题是:在那些地方那些情况下,我的英语能力是否值得别人付费来购买?
正确答案:B
x=y2
这一句里,作者把核心内容先用主句形式写出来,接着用连词as引导一个从句说明自己的经历可以证明主句的内容。
根据每次真题的打分表来看,如果作文满分12分,即使49道语法试题是0分的话,考生依然可以在写作部分的800分中拿到370分左右。
do (v)
(E)<图>
回头想来,这套丛书之所以受到各位的青睐,我想最主要的原因可能还是其以试题分析见长的特点。
I love Mary more than my parents do.
The goods will be sent in accordance with your instructions.
It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。
今天阳光灿烂/雨天[face161]/有风/下雪。
二、课堂组织用语
1 Classbegins!上课。
2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上课。
3 Time is up.The class is over。时间到了,该下课了。
4. Well,that’s the end of ourclass。下课。
5. Be quiet!
安静!
6. Silence, please。
安静!
7. Stand up, please。
起立!
8. Sit down, please。
坐下!
9. Sit up/well。
做好!
10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提语)
11. Noplaying。不要玩。
12. Hands onknees。小手放在膝盖上。
13. Sit well/straight。
坐好/正。
14. Becareful。小心。
15.Followdirections。听指令。
16.Listencarefully。仔细听。
三、课堂活动用语
1.Come here,please。请过来。
Come to the front,please. 请到前面来。
2.Go back to your seat,please。请回到你的座位上。
3.Let’slisten。咱们一起听。
4.Let’smake。一起做。
5.Let’schant。一起说唱。
6.Let’ssing。一起唱。
7.Let’slearn。一起学。
8.Let’scount。一起数。
9.Let’s doactions。一起作动作。
10.Let’s watchcartoon。一起看动画。
11.Let’s talk inEnglish。一起来说英语。
12.Let’s play a game。
我们一起做游戏。
13.Let’s watch andplay。一起看图说话。
14.Let’s do aWarm-up。我们一起做热身。
15. Are you ready ?
你们准备好了吗?
16. Ready, go!
准备,开始!
17.Quicky/slowly。快点、慢点。Hurryup! 赶快!
18. By turns. /One byone。按顺序一个一个的来。
19.Lookat me ,please。请看着我。
Look at me/her/him。
看我/她/他
(E)believe that excessive television viewing not only by itself can waste
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