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在讲授新单词时，教师应经常附带复习相关的词汇，这样会收到事半功倍的效果。笔者在这里介绍五种词汇扩展的方法

1.利用关联词群扩展词汇

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【例】Mary deceived the interviewer about her past experience. 玛丽就她过去的经历欺骗了面试官。

　　萨利:早上好，先生。欢迎光临我们的展位。

【记】词根记忆：ex（出）＋tend（伸展）→延长；延展

construct [knstrkt] v. 建造（build）；创立（found）

【关键词】中学英语；词汇教学；思考尝试

【例】The village chief dealt with land disputes and religious affairs. 村长负责处理土地纠纷和宗教事务。//It would be hard to dispute that he manipulated space extremely well. 他对空间的操控十分娴熟，这一点难以辩驳。

【例】The peopling of the Pacific Islands has been described as the greatest feat of maritime colonization in human history. 太平洋岛屿上的人口定居被称为人类历史上海洋殖民最伟大的壮举。

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Sarazen became the first golfer to win all four majors.

萨拉岑成为了首位高尔夫四大满贯赛冠军。

pack [pk] vt. 捆扎；塞满（stuff） n. 包裹（parcel）

我们的传统的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。

【派】stability（n. 稳定性）；stabilize（vt. 使稳定）；unstable（a. 不稳定的）

dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），统治的；占优势的（important, outweighing）

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