扬州旅游英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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material [mtril] n. 材料（stuff）；［常pl.］原料 a. 物质的；身体上的（physical）；重要的（crucial）

【派】communication（n. 交流；通讯；传播）

rare [rer] a. 稀有的，罕见的（*infrequent）；（肉类）半熟的

The newborn baby has a hairy head.

deadline [dedlan] n. 最后期限，截止时间

这是认真研究的结果。

【参】中补充了丰富的形近词、近义词、反义词、同类词等，考生可将这些单词串联记忆，提高效率。

【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 罗纳德的护照过期了，他不得不去续签。

radiation [redien] n. 辐射

parameter [prmtr] n. 参数，参量

“事实上，我应该考虑去，如果你不介意的话。”“嗯，没关系。”

eccentric [ksentrk] a. 古怪的；反常的（odd, abnormal）n. 古怪的人

【记】词根记忆：punct（点）＋ure→戳出一个点→刺穿

【记】来自spir(e)（螺旋）＋al→螺旋形的

　　约翰森:我会记住的。能给我公司的手册和工作安排吗?
　　经理:当然，我会叫秘书拿给你，还有其他问题吗?

而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。

②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，我们还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。

11. Has it been decided where we are to hold the conference? 会议在那里开，决定了吗?

【例】Vitamin D deficiency can lead to serious bone diseases. 缺乏维生素D会导致严重的骨骼疾病。

【记】词根记忆：minim（小）＋ize→最小化

A: I wonder where the books I ordered are. I expected to receive the package several days ago.

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