义乌京口区雅思培训学校

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bacon [bekn] n. 咸肉，熏肉

I’ll take my mother as an example.

【例】The pterosaurs rely on wind power for their locomotion. 翼龙依靠风力来移动。//A great deal can be learned from the actual traces of ancient human locomotion. 从古人迁徙的实际路线那儿可以了解到很多信息。

【记】分拆联想：s＋car（汽车）→被汽车撞了一下→留下伤痕

rehabilitate [ribltet] v. 使恢复原状，修复（restore）

ranch [rnt] n. 大牧场

sand. 当海水撞击到海堤几乎垂直的表面时，卷回了大量的沙子。

B：我想先剪几篇文章。

典型例题

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。　强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

本人习语多年，和大多数有志青年一样，期间饱受折磨。好在经过上千个日日夜夜的努力，也算修得一点正果，能讲一口还算流利的。除此之外，本人还善于总结。下面我就将自己积累的一点体会写出来与大家分享。

【搭】apologize to sb. 向…道歉；

nonsense [nnsens] n. 胡说；废话（rubbish）

英语中一个单词极少孤立存在，常与其他词搭配在一起使用。因此，教师在教学中不仅要讲解新词的用法，而且要寻找新旧词之问的联系，以达到复习和巩固已学词汇，活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。

5.利用复习巩固所学过的词汇

【记】联想记忆：flam（火）＋boy（男孩）＋ant（蚂蚁）→男孩和蚂蚁高举火把→炫耀的

Teacher, please believe that I can make it! I will be more efforts, more seriously learn knowledge well. Fight for themselves, and strive for the future. I will make you happy, make you happy, happy!

1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。

【介绍学习英语的一些方法】

社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。

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