榆林一级消防工程师培训学校

新闻标题：2019年榆林学一级消防工程师去哪里

榆林一级消防工程师信息 榆林一级消防工程师是榆林一级消防工程师培训学校的重点专业，榆林市知名的一级消防工程师培训机构，教育培训知名品牌，榆林一级消防工程师培训学校公司现有5000余名员工，拥有近1000名专业讲师，已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校。

榆林一级消防工程师培训学校分布榆林市榆阳区,神木县,府谷县,横山县,靖边县,定边县,绥德县,米脂县,佳县,吴堡县,清涧县,子洲县等地,是榆林市极具影响力的一级消防工程师培训机构。

榆林一级消防工程师培训学校是一所建工类专业培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、造价工程师、一级消防工程师、二级消防工程师、监理工程师、安全工程师、BIM、环境影响评价师，中级经济师等专业。 公司成立以来，一直积极推进职业教育发展革新，依靠科技进步先后推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂，全面采用3D模拟仿真技术开展教学，汇聚内外师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

　　21、建筑火灾发展的几个阶段：初期增长阶段、充分发展阶段、衰减阶段。

　　当建筑群共用消防水池时，消防水池的容积应按消防用水量最大的一幢建筑物的用水量计算确定。

　　（2）消防水池的补水。当消防水池采用两路消防供水且在火灾情况下连续补水能满足消防要求时，消防水池的有效容积应根据计算确定，但不应小于100m，当仅有消火栓系统时不应小于50m。

　　（3）高位消防水池的有效容积。

　　3)消火栓箱门装修后无法打开；

　　4)排烟口距离安全出口间距小于1.5米。

　　储存可燃液体的多层丙类仓库的耐火等级不应低于二级，单层丙类仓库和储存可燃固体的多层丙类仓库的耐 火等级不应低于三级；一、二级丙类1项(系指动物油、植物油，沥青，蜡，润滑油、机油、重油，闪点大于或等于 60℃的柴油，糖醛，白兰地成品库)仓库的最多允许层数不应超过5层；三级丙类1项仓库的最多允许层数应为单层，一、二级丙类2项(系指化学、人造纤维及其织物，纸张，棉、毛、丝、麻及其织物，谷物，面粉， 粒径大于或等于2mm的工业成型硫黄，天然橡胶及其制品，竹、木及其制品，中药材，电视机、收录机等电子产品，计算机房已录数据的磁盘储存间，冷库中的鱼、肉间)仓库的最多允许层数不限，三级丙类2项仓库的最多。

故障处理：

1.更换存在问题的产品或者部件。

2.开启放水控制阀，排除系统侧管道内的余水。

3.启动雨淋报警阀，采用洁净水流冲洗遗留在密封面处的杂质。

　　可分别确定各自的建筑高度。否则，建筑高度按其中建筑高度最大者确定。

建筑防火10个易考考点，各位考生要认真做好笔记哦！



1、储存的火灾危险性分类

这两年，关于储存的火灾危险性分类一共考过5道单选+3道多选，17年的多选考的是甲类，18年连着两道单选考的是甲类和戊类，那今年会考丙类或丁类吗？优路教育预测还是甲、乙类可能性较大。

　　4)非消防断电及应急照明强投未编入联动关系。

　　1.闪点≥28℃至<60℃的液体。

　　3.正确安装电动机；

考点10

除设置在仓库连廊、冷库穿堂或谷物筒仓工作塔内的消防电梯外，消防电梯应设置前室。前室的使用面积不应小于6.0m2，前室的短边不应小于2.4m。

　　2)与设备连接处的金属软管未到位；

54米，相当于原规范18层

学习方法：

（1）首先要在老师的指导下进行有重点的复习，不要毫无重点的整篇学习。

（2）然后在考前一周强化记忆一下即可。

　　3、排除、输送有燃烧、爆炸危险的气体、蒸气和粉尘的排风系统，应采用不燃材料并设有导除静电的接地装置。其排风设备不应布置在地下、半地下建筑（室）内，以防止有爆炸危险的蒸气和粉尘等物质的积聚。

　　15、防火墙：防止火灾蔓延至相邻建筑或相邻水平防火分区且耐火极限不低于3.00h的不燃性墙体。

检查方法

　　1)沿楼梯全程检查安全性和畅通性。需要注意的是，除通向避难层的楼梯外，疏散楼梯间在各层的平面位置不应改变，必须上下直通；当地下室或半地下室与地上层共用楼梯间时，在首层与地下或半地下层的出入口处，应采用耐火极限不低于2.00h的隔墙和乙级的防火门隔开。

消防考试难不难，说不难是假，但和其他考试相比，消防考试的深度并不算难，那难在哪?难在坚持。看书的期间以及考试前期，都会出现浮躁焦躁的情绪，想要放弃，这时不妨出去逛个超市，但别忘了抬头看看，中庭，防火卷帘，探测器，消火栓，喷头等等都有了，可以实际观察一下，其实消防就在我们身边，这样即便于理解又加深了记忆。最好能找个学习的同伴，既可以相互鼓励还可以相互探讨。千万别把没时间作为不看书的借口，我就是又要上班又要带孩子还要看书，做家务时，我会打开视频听老师讲课，当然效率不是很高，我认为这样也会不断刺激大脑，形成一定的记忆。总之，把能利用的时间利用起来。我们没条件把所有的时间都用来学习，把这些零碎的时间利用起来也是很富余的。

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