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最后更新:2025-05-09 20:09:23        浏览次数:396        返回列表

新闻标题:永康零基础学托福

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永康零基础学托福

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【记】联想记忆:防止房门震动(jolt)时用门闩(bolt)将其固定

【派】phenomenal(a. 显著的;现象的);phenomenon(n. 现象)

monarch [mnrk] n. 君主(ruler, empperor);大花蝶

Congratulations on your new son.恭喜你生了个儿子。
  Congratulations on the new addition to the family.
  恭喜你们家添了新成员。
  Congratulations on your new boy.恭喜你生了个儿子。

The film is rather boring. 这部电影很乏味。

(说明看法)

2) 疑问句(Interrogative Sentences):提出问题。有以下四种:

a. 一般疑问句(General Questions):

Can you finish the work in time?

你能按时完成工作吗?

b. 特殊疑问句(W Questions; H Questions):

Where do you live? 你住那儿?

How do you know that? 你怎么知道那件事?

c. 选择疑问句(Alternative Questions):

Do you want tea or coffee?

你是要茶还是要咖啡?

d. 反意疑问句(Tag-Questions):

He doesn\'t know her, does he?

他不认识她,对不对?

3) 祈使句(Imperative Sentences):提出请求,建议或发出命令,例如:

Sit down, please. 请坐。

Don\'t be nervous! 别紧张!

4) 感叹句(Exclamatory Sentences):表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪,例如:

What good news it is! 多好的消息啊!

(二)句子按其结构可以分为以下三类:

1) 简单句(Simple Sentences):只包含一个主谓结构句子叫简单句,例如:

She is fond of collecting stamps.  她喜欢集邮。

(主)  (谓)

2) 并列句(Compound Sentences):包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句,句与句之间通常用并列连词或分号来连接,例如:

The food was good, but he had little appetite.

(主)   (谓)      (主)(谓)

食物很精美,但他却没什么胃口。

3) 复合句(Complex Sentences):包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句,从句由从属连词引导,例如:

The film had begun when we got to the cinema.

主句       从句

我们到达电影院的时候,电影已经开演了。

(三)基本句型(Basic Sentence Patterns):英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的:

1)主 + 动(SV)例如:

I work. 我工作。

2)主 + 动 + 表(SVP)例如:

John is busy. 约翰忙。

3)主 + 动 + 宾(SVO)例如:

She studies English. 她学英语。

4)主 + 动 + 宾 + 补(SVOC)例如:

Time would prove me right. 时间会证明我是对的。

5)主 + 动 + 间宾 + 直宾(SVOiOd)例如:

My mother made me a new dress. 我母亲给我做了一件新衣裳。

13.1 祈使句结构

祈使句用以表达命令,要求,请求,劝告等。

与多数国内考试相比,新托福考试的文章在难度和长度上都更具挑战性。所以,本书为单词增加了真题场景。

  7.If there is anything I can do to help, just let me know.

托福口语备考中,真题练习必不可少,准备一些高频口语话题以及口语模板也是非常有用的。本文准备了一些托福真题模板,以供大家练习。

?“be interested in sth.”意思是“对…感兴趣”,主语通常是人,例如:I\'m not interested in politics. (我对政治不感兴趣。)而形容词“interesting”表示“有趣的”,主语通常是物,例如:It is an interesting book for children. (这是一本有趣的儿童读物。)

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【搭】compare with 与…比较,对照;

pollen [pln] n. 花粉

【派】sculptor(n. 雕刻家);sculptural(a. 雕刻的,雕刻般的)

B:你说对了。我和他的关系再次好转还需要很长时间。

Freshmen \' s psychological problems and its guidance

略读可以运用下列技巧:

(1) 要利用印刷细节(typegraphical details),如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。

(2)以一般阅读速度(200~250wpm),阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。

(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。

(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。

(5)若无需要,不必阅读细节。

4.寻读 (Scanning)

寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息,以提高阅读效率。

Will: This looks like Katie’s daughter.

Dolly: You bet. She’s got Katie’s eyes, doesn’t she? And talent, forget about it. Do you know that this kid made from 10)scratch all these crazy hats?

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