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永康丹徒区排名前十英语口语班

资料整理:永康丹徒区英语口语机构发布时间:2026-03-20浏览量:237人

新闻标题:永康丹徒区排名前十英语口语班

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永康丹徒区排名前十英语口语班

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How long have you been here?你来这儿多久了?

例句对照

【当主动词时,“be”在性质上属于接系动词(The Linking Verb),后面要有名词、形容词、地方副词或短语作补足语(The Complement)。例如:

1. The man is a science teacher.

这个男子是一位科学教师

2. Mary\'s new dresses are colourful.

玛丽的新衣服色彩鲜艳

3. I have been there before.

我以前去过那里

4. My mother is watching TV in the room.

母亲现在在客厅看电视

这四个都是陈述句,可以变成疑问句,方法简单,把主语和“be”或助动词对换位置即可:

5. Is the man a science teacher?

6. Are Mary\'s new dresses colourful?

7. Have I been there before?

8. Is mother in the kitchen now?

当“be”要在祈使句中出现时,它必须借重助动词“do”或“don\'t”之助,如:

9. Don\'t be silly!

10. Do be obedient!

11. Don\'t be a fool!

“Be”有两种缩写法,如下:

12. He\'s not.. isn\'t....

13. You\'re not.. aren\'t...

但“am + not”的缩写法只有一个:

14. I\'m not.

有人用“ain\'t”, 但这并不是标准英语。

谈过了“be”作主动词的功能,现在看看“be”作助动词时,有些什么用法:

【1.】“Be + 现在分词”以组成进行式时态(Continuous Tenses),如:

15. Tony\'s maid is washing his new car.

16. The children are playing in the field.

17. Samuel was eating when I came in.

18. We have been living here since 1959.

【2.】“情态动词+Be + 过去分词”以组成被动语态(The Passive Voice),如:

19. Her money in the drawer was stolen.

20. A number of good jobs are taken up byforeigners.

21. David studied in Taiwan but has been trained as a language lecturer in America.

22. Can all the wonderful birds be found in our Bird Park?

23. The disobedient boy was told to stand out- side the classroom.

24. Steps are being taken to reduce traffic con- gestion during peak hours.

25. Dishonest students will be immediately dealt with.

D:How do you do?

之后还会收到通过短信发送过来的分析结果。对对方的分析划分为:暧昧度,惊讶度,集中力,和诚实度。

这个工程大体上是成功的。

如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

4. What’s your job?

以上是建议的学习步骤。这里需要强调的是英语的口语提高关键在于自己的练习和输出,本书的内容不宜仅作为阅读内容来学习,如果只是浅尝辄止,表面上理解文字内容对于大家的口语的提高并不会有帮助。

265. East, west, home is best. 金窝,银窝,不如自己的草窝。

其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。

D:I am glad to be here.

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

对于一些双语使用者来说,他们很有可能在只能用单语种讲话的情况下感到更费劲。

我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。

4、 Is there any way of ensuring we'll have enough time for our talks?

我也可以选择接受非好友发送过来的消息。

怎么了?你不舒服吗?

14.Why are you so cross today?

2、 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?

His doctrine contained nothing novel .

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