永康丹徒区实用英语口语培训学校

新闻标题：永康丹徒区教实用英语口语的学校

永康丹徒区实用英语口语是永康丹徒区实用英语口语培训学校的重点专业，永康市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，永康丹徒区实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

永康丹徒区实用英语口语培训学校分布永康市京口区,润州区,丹徒区,丹阳市,扬中市,句容市等地,是永康市极具影响力的实用英语口语培训机构。

误区一：学英语就是背单词

很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到机械、单调、乏味，甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

联想记忆：硬币（coin）和线圈（coil）都是圆的

【搭】tally method 记账办法

parameter [prmtr] n. 参数，参量

【记】和force（v. 强制，强迫）一起记

A new road will be built next year. 明年要修一条新马路。

【搭】customs duties 进口税；customs commissioner 税务司

ranch [rnt] n. 大牧场

【例】The have opposed views on the question. 在这个问题上他们持相反的观点。

A：你买打折的运动衫了吗？

A：我本以为这件衬衫很值，可洗了一次就缩水，没法穿了。

您讲英文吗？

Do you speak Chinese?

I can speak in English.

Chinese English French

Italian German Spanish

Portuguese Japanese Korean

Excuse me, do you speak English?

I am proficient in English, and I can speak a little German.

我英文很精通，而且我会说一点点德语。

English language proficiency text 英语测试

I speak only a little English.

I can speak a little Chinese.

It‘s broken.

Well, sorry, I speak broken Enlgish.

Forgive my broken English.

My English still needs work.

我的英语还有的余地。

How long have you been studying Spanish?

您西班牙语学了多长了？

I have been studying English for two years.

I started to learn English since two years ago.

What is your mother tongue?

您的母语是？

mother tongue

mother language

native language

I’m a Beijing native.

Beijing Native in New York

Shanghai Native in Tokyo.

Chinese is my native language.

Italian is her native language, but she speaks French fluently too.

【参】blush（v./n. 脸红）；slush（n. 烂泥）

A wonderful vision appeared to them .

【记】词根记忆：ann（年）＋ual（…的）→每年的

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comprehend [kmprhend] v. 理解，领会（understand, grasp）

【例】A creative architect can find ways to incorporate natural landscape into the overall design. 富有创意的建筑师可以找到把自然景观融合进整体设计的办法。//In the experiment, the overall growth of algae and the number of species dropped. 在实验中，藻类的整体生长和物种的数量都降低了。

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