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1. 今后所有会计从业人员必须参加继续教育新规:第三十七条 本规定所称的会计专业技术人员,包括:(一)持有会计专业技术资格证书的会计人员;(二)持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员;(三)其他从事会计工作的会计人员。继续教育的对象有了重大的改变,其中第一条明确了持有初级、中级、高级会计职称证的小伙伴都要参加继续教育。第二点和第三点明确说明,不管是否持有会计证,只要从事会计工作都需要参加继续教育,可见新规更接地气、更全面。
2017年11月,会计从业资格证正式退出历史舞台,这从一定程度上打破了传统会计的最后一道防守壁垒。
到了基本稳定了,年纪已经到了30左右了。这时也是主管向财务经理进发的一个阶段了。这个阶段,时间比前期相对来说更长一些。这个时间,有的短的会有3年左右,有的会有5-6年的时间。因为越向上走,越对管理方面的能力提出更高的要求。
继续教育实行学分管理制,从24分上升到90学分新规:第十六条 会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度,每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分,其中,专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分,在全国范围内有效。新政明确规定,会计专业技术人员参加继续教育取得的学分,均在当年度有效,不得结转下年度。
某企业根据对应收款项收回风险的估计,决定对应收账款和其他应收款按其余额的5%计提坏账准备。2010年12月1日,“坏账准备”科目借方余额为30000元。2010年12月31日,“应收账款”明细科目借方余额为700000元,“其他应收款”明细科目借方余额为100000元。该企业2010年12月31日应计提的坏账准备为()元。
标准一:担任会计主管有要求新《会计法》第三十八条 :会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力。担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的,应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。本法所称会计人员的范围由国务院财政部门规定。
6、年终利润分配及有关所得税的计算、交纳等方法;
目前我国会计人员中的中级职称以上人才占比不足10%,在财政部制定《国际化高端会计人才培养工程实施方案》后,国内首次引进了美国管理会计师协会授权的全球考试教材提供商Wiley的课程,以推动我国的国际化会计人才培养进程。
做一个长远的职业规划在学习过程中制定规划,比如说5年之内要做到财务经理为什么要长远呢?因为只有长期目标才能做出长期规划。比如五年到财务经理,一旦确定了这个目标,下一步就是拆解实现目标了。
2、新教材经济法基础增加了会计法律制度,从会计人员自身所需具备的职业道德层面也做出了规定。
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面对国内巨大的市场需求缺口,国家相关部门、单位都意识到,亟需建立一套系统性的培训、教学规范。
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甲公司为增值税一般纳税人,2015年12月31日购入不需要安装的生产设备一台,当日投入使用。该设备价款为360万元,增值税税额为61.2万元,预计使用寿命为5年,预计净残值为零,采用年数总和法计提折旧。该设备2016年应计提的折旧为()万元。
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