玉溪红塔区初中英语培训机构

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课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。

2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会

2数学创新教学方法联系实际、创设生活化的数学情境在数学教学中。

数学概念教学一
一、概念的引入

活用教学方法，提高教学方法的有效性

作文技巧4:沉着行文

运用类比进行新课的引入

问题质疑的方法：

数学概念教学一
一、概念的引入

我的奶奶真是个好奶奶，我一定要好好学习，将来赚了钱，买好多营养品给我奶奶吃，愿我的奶奶健康长寿。

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

图文学习更有效英语学校学习很重要，在家练习也有必要。

体会生动的人物形象

二是情感。即什么样的事实表现了人物或者作者怎样的思想感情。

1975年，在火车上，一位素昧平生的老人突然患病，急需输血，朱伯伯毫不犹豫地献了血，又改变了自己的路线，一直把这位老人送到家。

凡有古今意义相同的字、词及人名、地名、物名、书名、国名、官职、年号、谥号、度量衡单位等古代专用名词，翻译时不宜改动，都要保留原词。

例如：

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