机构一：goodfuture

GOODFUTURE是一家综合教育机构，旗下拥有多个子品牌，涵盖了多个年龄段和学科领域。GOODFUTURE的少儿编程课程包括图形化编程、Python编程等，课程设置合理，师资力量雄厚。同时，GOODFUTURE还提供了一些特色课程，如创意编程、智能机器人等。

机构二：魔法编程

魔法编程是最有趣的少儿编程教育，适合7-16岁的孩子。在魔扣编程简单得像搭积木，精心设计了儿童编程教育课程，在编程过程中培养孩子的逻辑思维和动手创造能力，并直接介入STEAM学科，让孩子从小就能够动手学科学知识，为未来做准备。

机构三：开码编程

由资深IT教育专家们联合创立，拥有雄厚的师资力量和研发能力，引进先进的steam教学模式。 自主研发针对不同年龄阶段的课件，结合线下培训，线上练习的模式， 自主研发的线上平台，可以对机构、老师、学生进行管理。 学生可以线下学习，线上练习，游戏闯关的形式，进行知识理解与巩固，作品分享，老师点评，在平台上进行课情分析，家长可以关注孩子们的学习状态、作品等等。

机构四：大码猴

大码猴是一家高端科技教育品牌，致力于培养孩子的计算思维和创造力。课程设置科学合理，内容涵盖图形化编程、Python编程、C++编程等。同时，机构还有一支优秀的师资队伍和完善的教务体系。

机构五：学编教育

国内最具知名度的中小学编程教育培训机构之一，中小学编程教育培训领先品牌，北京学编教育科技有限公司

机构六：编程花园

编程花园是一个专注于儿童编程教育的机构，致力于为孩子们提供一个有趣、创新的学习环境。在这个花园里，孩子们可以通过编程学习，培养逻辑思维、创造力和解决问题的能力。

机构七：编程咪

编程咪专注于青少年编程教育，提供图形化编程课、python编程课等在线编程课程。这里有源码编辑器kitten、移动创作工具nemo，这里有少儿编程在线教育体验课、幼儿编程启蒙课和小学生学编程游戏课程。

机构八：昆明编程乐少儿机器人编程培训机构

昆明编程乐是一家专注于科技教育的机构，提供少儿编程、机器人编程等多种课程。机构注重实践操作，让孩子在动手制作的过程中学习编程知识。此外，编程乐还拥有丰富的赛事资源和国际交流机会。

机构九：孔雀机器人

孔雀机器人是国内知名的少儿编程培训机构之一。该机构注重培养孩子的实际操作能力和解决难题的能力，通过创新的教学过程激发孩子对编程的激情。凤凰机器人提供专业、有趣的教育学习体验，引导孩子在学习中结合实际去考虑问题，并寻找问题的解答方法，不断开阔孩子的思维，锻炼孩子自主学习的习惯。

机构十：极客星晨编程培训机构

极客星晨科技发展有限公司，简称“极客星晨”，总部位于北京，是东方投资的少儿编程教育机构，于2016年8月由海外知名计算机专业人士创办，拥有海外名师团队，致力于为中国儿童提供的编程教育服务，独创的渐进式学习方法，让孩子有逐步由兴趣向实战代码自然进阶。

宜昌少儿编程教育并非像大学生那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。属于素质教育的一个分支，也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，最终达到让孩子成为全科型人才。少儿编程课程并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。想要学习少儿编程，推荐选择童程童美少儿编程。

宜昌童程童美自课程推出以来，受到了众多家长及学生的一致好评，公开课场场爆满，线下课堂已经增加到11家，累计为1500余名学生提供了优质编程教育培训，为了满足日益增长的需求，极客晨星推出了线上1对1直播课程，课程一经推出立刻获得了广大家长的青睐。

Spike基础

所属阶段：智能机器人编程

课程单价：230元

课时数：80节

全部校区：童程童美少儿编程(普罗旺世校区)

课程内容：SPIKE课程是童程童美新版机器人编程课硬件部分使用SPIKE教育套装，软件部分使用Scratch图形化编程和Python代码编程。

使用乐高SPIKE教具，结合课程连贯的故事线，学习多样的机械结构，完成丰富的机器人作品，并配合 SPIKE编程工具实现有趣的功能。

课程特色：

1.课程体系升级，观察视角优化

课程使用SPIKE教育套装结合图形化编程和PYTHON代码编程，以学员视角示范讲解，并搭配趣味动画剧情，便于学员直观理解搭建技能和编程知识。

a.趣味引导，助力调动积极性

b.情景课堂，助力理解知识点

2.PBL项目式学习

以学员为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流以及团队合作等完成任务完成项目的过程中，综合运用科学、技术、工程等知识，培养跨领域能力。

a.锻炼理解整合、语言表达能力

b.培养分析设计、解决问题能力

c.小组合作，锻炼团队协作能力

3.软硬件结合

硬件机器人搭建与软件编程相结合，既能培养动手和空间建构能力，又能培养学员逻辑思维。

a.助力运用搭建技能，设计机器人外形

b.助力学员通过编程，感受人机交互

c.有助于逐步理解AI人工智能逻辑

4.挑战式教学，培养内驱力

在PBL项目式教学基础.上，阶段性开展挑战式教学，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进成长。

a.助力在科创挑战活动中点亮梦想

b.培养敢于挑战自我的竞技精神