新闻标题:2019年温州瓯海区从零开始学实用英语口语
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(B)-1
在读到划线部分的时候就应该知道
任何单位和部门考虑问题,都要识大体,顾大局。
美国总统奥巴马的热潮都刮到了罗马时装周上。一位高级时装设计师展示了一件印有奥巴马头像的土耳其长衫,另外一位设计师则专为奥巴马夫人米歇尔打造了一件带有“希望”寓意的礼服。
如果你是去一家银行面试,穿一套正统的西装,再配上一条漂亮的领带或围巾。
【分析】
当n=6时,5和6都出现了4次,众数不唯一,和题意矛盾。
Well, monkey see, monkey do. (是嘛,真是东施效颦。)
以顺序为准。
First come, first served. *“按到达的顺序”、“按报名顺序”,直译是“个来的,个供应”。
这两段文字幽默,但又决不重合现象,因此,非常具有杀伤力。尤其是第三段结尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了两个书面语的大词“philosophy”与“poses questions”,自揭家里的小小尴尬,把阅卷的考官一下子逗笑,高分也就志在必得了。
Where were you yesterday afternoon? I was at home all after-noon.你昨天下午在哪儿? 整个下午我都在家。(疑问副词where就表语提问)
要想搞好英语,并且以后从事外贸翻译,工资要不菲,得有高人指点,请社友们跟我指一条捷径。。
A friend or acquaintance.
大学课堂的传统的教学方式是,一个教授和二三十名学生每周见面两三次,每次授课时间45到50分钟。
二. 人数用阿拉伯数字表示显得更简洁明了,但不定数量、近似值用单词表示较恰当。
It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。
今天阳光灿烂/雨天[face161]/有风/下雪。
二、课堂组织用语
1 Classbegins!上课。
2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上课。
3 Time is up.The class is over。时间到了,该下课了。
4. Well,that’s the end of ourclass。下课。
5. Be quiet!
安静!
6. Silence, please。
安静!
7. Stand up, please。
起立!
8. Sit down, please。
坐下!
9. Sit up/well。
做好!
10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提语)
11. Noplaying。不要玩。
12. Hands onknees。小手放在膝盖上。
13. Sit well/straight。
坐好/正。
14. Becareful。小心。
15.Followdirections。听指令。
16.Listencarefully。仔细听。
三、课堂活动用语
1.Come here,please。请过来。
Come to the front,please. 请到前面来。
2.Go back to your seat,please。请回到你的座位上。
3.Let’slisten。咱们一起听。
4.Let’smake。一起做。
5.Let’schant。一起说唱。
6.Let’ssing。一起唱。
7.Let’slearn。一起学。
8.Let’scount。一起数。
9.Let’s doactions。一起作动作。
10.Let’s watchcartoon。一起看动画。
11.Let’s talk inEnglish。一起来说英语。
12.Let’s play a game。
我们一起做游戏。
13.Let’s watch andplay。一起看图说话。
14.Let’s do aWarm-up。我们一起做热身。
15. Are you ready ?
你们准备好了吗?
16. Ready, go!
准备,开始!
17.Quicky/slowly。快点、慢点。Hurryup! 赶快!
18. By turns. /One byone。按顺序一个一个的来。
19.Lookat me ,please。请看着我。
Look at me/her/him。
看我/她/他
And yes, there are some chumps in suits earning many times more thanbrain surgeons in the City.
(B)and they should omit needless words
阅卷者大部分是美国的中学老师,能迅速看出一个中学生的作文水平。
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