温州鹿城区英语口语培训学校

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【派】indication（n. 指标；迹象）；indicative（a. 指示的）；indicator（n. 指示器）

【派】able（a. 有才能的，能干的）

B: Wow, if there were more than four, I'd say that we have it over at my place, but with 8 of us, I guess I'd have to get along with your suggestion.

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【记】词根记忆：tempor（时间）＋ary→时间很短→暂时的

【派】extremely（ad. 极端地，十分地）；extremity（n. 极端）

simulate [smjulet] vt. 模仿，模拟（imitate）

【搭】be infested with 多得成灾

explosive [ksplosv] a. 爆炸（性）的，爆发（性）的；使人冲动的，导致猛烈爆发的 n. 爆炸物，炸药

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

【例】All the evidences have proved my appraisal to be correct. 所有的证据都表明我的评价是正确的。

【派】elegance（n. 典雅，雅致）

【记】词根记忆：com＋pel（驱使）→驱使

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【搭】be resistant to 抵抗…

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