
新闻标题:2020梧州蝶山区那里学会计做账
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(五)本条第(一)项至第(四)项规定的货物的运输费用和销售免税货物的运输费用。
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一、产品销售量。如果你平日只注意销售收入指标,这中间可能暗藏很多陷阱。例如,有家公司虽然销售收入和利润不断提高,但销售量却在下跌,市场占有率在萎缩。销售收入之所以成长,是因为产品调价的关系。因此,经理人必须定期追踪销售量,才能清楚掌握公司业务状况。
二、损益平衡点。很多时候,每个月你都必须等到财务报表出来以后,才知道公司最近表现如何。但这个时间的落差,很可能影响你的决策速度。如果你可以请财务人员提供公司的损益平衡分析,也就是说,你的产品一个月要销售多少才能平衡,心中随时有这个数字,你立刻可以判断这段时间究竟赚钱,还是赔钱。
三、原材料购买比例。公司的营运资金,究竟有多大比例花在纸张、油墨等原材料上?拿这个数字和销售收入做比较。一般来说,这个比例应该很稳定,一两个月有波动还没有关系,但如果有不断增加或下降的趋势,就要注意了。很可能你的存货太多,成本没有控制好;或者库存太少,碰到突然增加的订单,你可能消化不了。
四、银行对账单。每个月银行会寄给你对账单,别以为会计人员一定会去核对。事实上,每个人每天忙着做很多事情,根本没有人注意这件重要的工作。你知道吗,很可能你的公司已经有好几年,没有人查对过公司户头了。
五、积压的订单。有些订单进来了,但是却一直没有处理,以至耽误了交货期。只要你要求看看那些积压的订单,就可以知道公司是否有问题,问题有多严重。每一张积压的订单就表示一个愤怒的顾客,看看你的公司正在累积多少愤怒顾客。一家公司发现常常有客户反映交货延迟,深入检查之后,才发现其实问题是出在运输部门每次都从一叠订单的上面开始处理。结果是,每次最后进来的订单,反而最早完成;而下面的订单,永远要被延搁几天。知道你的公司积压多少订单,问题出在哪里,要解决就容易了。
六、退货记录。如果退货的数量增加,表示内部质量管理有问题。因此,掌握退货数量,是一个重要的关键,才不会到问题不可收拾时,才着手处理。很多财务经理并不注这件事,要特别关注一下!
七、员工人数。每个月算算员工有多少人。随着业务增加,公司雇佣的员工人数,可能不知不觉地成长,甚至当业务没有成长时,员工人数仍然无声无息地增加。要求部属每个月给你一张统计表,让你掌握员工人数以及成长曲线。了解一下,公司是不是用人无度。
(2)明细分类科目,又称明细科目,是对总分类科目作进一步分类、提供更详细和更具体会计信息的科目。
资本公积-股本(资本)溢价(差额)
5、将重组债务转为资本产生股本溢价
借:应付账款(重组债务的账面价值)
贷:实收资本(股本)
(一)直接计入所有者权益的利得和损失的会计处理
注:该课程每月定期开班,白班推行1357/2467(或1345/2467),周日上、下午都开课,每周上四次课,每次课3课时,其中周日为上、下午都上课.
公开发行可转换公司债券发行公告
企业至少应当于每年年度终了,对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核。固定资产使用寿命、预计净残值和折旧方法的改变应作为会计估计变更
会计中对资产、负债、费用、收入、利润等要素进行了统一严格的定义,
在一般情况下, 一个单位的经济活动总是日复一日、年复一年、连续不断地进行的,等到会计主体所有的经济活动最终结束时,才能通过所得与所耗费或支出的比较,准确计算出单位的盈亏损益情况,反映其财务成果。但是,这在实际中是难以行得通的,因为投资者、债权人、国家有关部门及其他各个方面的会计信息使用者需要及时了解单位的经济活动情况,需要单位定期提供反映其经济活动情况的会计信息,单位自身的经营管理活动也离不开会计信息的支持。为了及时计算和反映单位的经济活动情况,会计上就将连续不断的经济活动过程人为地划分为一定的期间,作为会计核算的期间,分段进行结算,分段编制财务会计报告,分段反映单位的财务状况和经营成果。这种人为划分的会计核算的期间就是会计期间。会计期间有不同的划分标准,例如,可以以六个月为一个会计期间,也可以以一年为一个会计期间。以一年作为一个会计期间的,就是会计年度。会计年度可以是公历年度,也就是日历年度,也可以是以某一日为开始的365天作为一个会计年度。
如附件张数等(以免别人挑出毛病,有些人不会干活,专会挑别人的毛病)。
5、凭证打印纸一定要用好些的,
技能一:注重细节却不鼠目寸光
银行存款是企业存放于银行或其他金融机构的随时可以用于支付的货币资金。
各国一般都规定,产生的损失在年度中应予确认,例如采用成本与市价孰低法核算的,期末由于或低于成本而发生的损失;、长期投资等长期资产的价值减损产生的损失等。对这类的估价或损失的确认通常都是在年底进行的。问题是,中期财务时是否应对此予以考虑。
以上项目都属于流动资产。流动资产是指企业可以在1年内或超过1年的营业周期内变现或耗用的资产。
第三招 管理绩效并进行有效激励
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