武威健康管理师培训学校

新闻标题：武威附近去哪学健康管理师

武威健康管理师信息 武威健康管理师是武威健康管理师培训学校的重点专业，武威市知名的健康管理师培训机构，教育培训知名品牌，武威健康管理师培训学校公司现有5000余名员工，拥有近1000名专业讲师，已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校。

武威健康管理师培训学校分布武威市凉州区,民勤县,古浪县,天祝藏族自治县等地,是武威市极具影响力的健康管理师培训机构。

武威健康管理师培训学校,公司成立以来，一直积极推进职业教育发展革新，依靠科技进步先后推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂，全面采用3D模拟仿真技术开展教学，汇聚内外师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

　　最近很多朋友在关注健康管理师的就业前景，就业方向及工作内容等问题。小编搜集了一些适合健康管理师发展的行业，接下来就为大家解读一下健康管理师可从事的行业：

　　1.护士行业

　　今年国家卫健委印发了《关于开展医疗联合体建设试点工作的指导意见》，要求形成诊疗-康复-长期护理连续服务模式。鼓励护理院、康复医院、社会力量举办医疗机构等加入医联体，建立医联体内转诊机制，为患者提供疾病诊疗-康复-长期护理连续性服务。健康护理服务需求日益多层次，多样化，护理服务内涵及外延逐步发生变化，初级卫生保健、健康管理、家庭保健、老年护理、慢病护理、安宁护理、急症期患者出院后延续护理等需求增多。

　　9、家庭基本资料内容：包括家庭各成员的基本资料，如姓名、性别、年龄、职业、教育程度、宗教信仰、健康资料等，及家庭类型、内在结构、居住环境。

　　生活方式指导：

　　1、营养指导：营养指导的原则可以简化为一多三少，即摄食种类多，以谷类事物为主、量少，盐少，油少

　　2、身体活动指导：

　　(1)身体活动水平的测量方法(有氧和耐力运动量的测量;心率，代谢当量，主观用力程度分级)(肌肉力量和耐力的测量)(日常体力活动水平的测量)

　　(2)身体活动的干预原则，

　　(3)运动锻炼的医学监督，

　　(4)运动伤害的预防(运动意外伤害的影响：大多数与运动有关的意外伤害都受到身体的内在承受能力与外部体力负荷量两方面因素的影响。运动意外伤害的预防和自我保护，鱼洞处方不仅仅是纸面上的锻炼计划，在实施过程中的医学监督和随访也是 不可或缺的组成部分，更是安全有效地进行运动锻炼的保障措施。

　　3、.控烟指导：社会性以来：一进入某种社会环境或某种状态，就出现该行为。如吸烟成成瘾者加入不先吸烟就无法完成开会、人际交往、作报告等社会活动。

　　义务：1)对服务对象的义务：为服务对象提供保健服务;解除痛苦;宣传教育;保守秘密，保护隐私;满足正当需求。2)对社会的义务：面向全社会全人类的预防保健;提高社会人群生命质量;推进健康事业发展

　　权力：维护服务对象健康的权利、为服务对象提供健康服务权利、恰当地使用干涉权、拒绝权。

　　鉴定考评颁证机构：国家卫生和计划生育委员会职业技能鉴定指导中心

　　1)统考时间：每年4月份、6月份、9月份、11月份(具体日期待通知)；

　　7.心理健康包括的内容：智力正常、情绪健康、意志健全 、行为协调、人际关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。

　　22.抑郁症的表现：轻、中、重。概念 ：以情绪低落为主要特征的一类心理疾病，其症状表现比抑郁更严重。

　　6、健康类产品公司和其它保健品公司；

　　主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。

1)以问题为导向的健康问题记录，包括：患者的基础资料、个人生活行为习惯记录、健康问题描述、健康问题随访记录、转会诊记录2)以预防为导向的记录，包括：预防接种、健康体检记录。综合 分为3类表格：居民基本情况表、健康体检表、服务记录表

　　9、家庭基本资料内容：包括家庭各成员的基本资料，如姓名、性别、年龄、职业、教育程度、宗教信仰、健康资料等，及家庭类型、内在结构、居住环境。

　　是反映2-3个月血糖控制水平的良好指标。理想<6.5%; 良好6.5%-7.5%; 差>7.5%

　　信息收集原则：计划性、 系统性、针对性、及时性、 完整性、真实性

　　4)培训费用：含报名费、培训费、教材费、辅导费、考试鉴定费等费用。

　　中国卫生部分类标准：①体重过低<18.5 ②体重正常18.5-23.9 ③超重24-27.9 ④肥胖 ≥28。

　　3.任意时间血浆葡萄糖水平的概念及意义(掌握)

　　健康素养分为：①功能性健康素养②互动性健康素养③评判性健康素养

　　1. 中医理论的主要特点：整体观和恒动观。

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