课程标题:无锡南长区教实用英语口语的机构
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有人可能想不明白,好端端的对话为什么要夹英文单词?有人可能觉得厌恶,认为这么说话阴阳怪气,是“装”的体现;有人可能又会觉得正常,因为这样的情况好像随时都在发生,无法避免。
DouglasLaycock教授:“他们是否能够在学校的墙上保留这十条法令,取决于他们将这件事情散布的严重和可信程度。
[k'min]n. 佣金;委托;vt. 授权,委托
(1)分数的分子以基数词表示,分母以序数词表示,当分子大于1时,序数词要用复数,其写法与读法如下:
obbing for fries (adj)
lose patience with 对…失去耐心;无法忍受
her 粘附adhere(vi. 粘附)
cens 审查censor(v. 审查)
关键词:小学英语;音标;教学模式
音标的学习非常重要,正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则,避免了因死记硬背或利用汉字、拼音来注音从而导致的发音错误现象。但怎样让音标的教学变得生动、有趣,怎样教能避免学生对英语音标、英语字母以及汉语拼音三者之间的混淆等,都是我们进行有效的音标教学应该亟待解决的。
['riθmtik]n. 算术
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下面将为考生们分析雅思听力中的一个关键词BUT,它在听力中的地位非常重要,也非常容易被忽略,因此需要我们加倍小心。
A; that sounds quite big! How many people live there?
B; there are about 30 million people in my country. Most of them live in the north.
A: what’s the average income?
B; that’s the really hard to say. I think most people earn about two thousand dollars a month, if you convert the money from our currency into dollars.
['sm]n. 哮喘症
【记】联想记忆:camp(野营地)+us(我们)→校园是学生们学习的营地
③This board was cast in bronze,not in gold.
【例】She\'s straight bojanglin\' by trying to get wit\' my boy! [James Madison University, Harrisonburg, VA, 1998]
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