无锡南长区实用英语口语培训学校

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第三段，讲学生，以作者身边贪玩的学生Tom为例。（In school, he agrees to the teachers every recommendation; ...However, after school, his actions differ.）

those of German Shepherds

(C)but also accurately

　　You ought to have been here yesterday.

　　你昨天就应该来。

　　ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。

5. 144

这五个条件即感受力（你觉得歌曲如何）、预见性、惊喜、旋律的影响力（抓耳的“钓钩”有多好）和有节奏的重复。

第一部分叫Prompt

从句意上看是her time和Gwen或Christine的time相比较，所以，A、B都是错误的。

第二步是确定论点

照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。

一般来讲，在选项中，如果把划线部分一个代词换成了名词，则该选项成为正确答案的可能性非常大。

比如说恒心的重要性，最好举爱迪生的例子（虽然这个例子已老掉牙了），如果你的例子是愚公移山，或是陈景润多少年如一日研究哥德巴赫猜想，人家根本不知道他们是谁。

　　C:I hope you\'ll be happy here.

Many a student is…

#NAME?

3. hoping I could mimic her performance，分词形式的动宾结构，放在句尾表补充说明；

His words intended to end, but his actions further exacerbated the problems.）

(A)than

再看看另外一段：

他真是个好医生。他总是随传随到。

B：Give me his number. 把他的电话号码给我。

当然有时这么事出突然地来一下，不但让人猝不及防，也打坏了别人原来的计划。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我临时被打电话叫。

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