乌鲁木齐雅思培训学校

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(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

我可以确认我的班机吗?

262. You can call me any time. 你可以随时打电话给我。

It was the evident will of Parliament and the nation that this should be received on the broadest possible basis and that it should include all parties.

A: What shall we talk about?B: I don’t know. It’s up to you.

273. I walked across the park. 我穿过了公园。

作为南大的第一批新生，我们最初在云南园里的生活并不好受。

Robert : i am a new student . my name is robert .罗伯特：我是一个新生。我的名字叫罗伯特。

3、充分重视口语技能的训练

classify vt. 编排；分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类

众所周知，当前英语课堂口语训练中，不少学生担心出错，怕挨教师的批评，二怕受同学的讥讽、嘲笑，总在担惊受怕中度过，恐惧心理伴随学生左右。

　　企划部 Planning Department

创意是创造意识或创新意识的简称。它是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。那么你知道创意用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。

此地的零售走入高价位了？台湾的发展比我想像得要快多了。

S: Yes. Things certainly have changed since I was a boy. We\'ve developed very quickly.

没错，现在的台湾和我小时候完全不一样了，这里发展得非常快速。

J: Do you think the trend will continue?

你想这种趋势还会维持下去吗？

S: I don\'t see why not. We do have some problems, but we are still willing to work hard-and wages aren\'t too high at this point.

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